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宝鸡高中课外辅导

发布时间:2024-02-26 08:59:26来源:七考网

学大教育是专注一对一辅导,一对一补习,一对一家教,一对一补课等家教培训中心,可以提供艺考文化课辅导与培训,春季高考辅导,全日制复读辅导,高中辅导,高中家教,高中补习,高中补课等优质的家教辅导,补习补课服务,能有效的提升高中生的认知能力,学生的理解能力和学习能力。对于每位高中生来说,高中三年的每个阶段都是至关重要的,关乎高考和后续的志愿选择。高中辅导班是指在学生正常上课之外,由专门的辅导机构或教师提供的课外辅导服务。这些辅导班通过讲解课程内容、解答学生疑问、提供模拟考试等方式,帮助学生巩固课堂所学知识。
高中辅导
在线1对1教学
教师在线1对1直播教学,家长免接送、省时又安全,操作简单、学习自由、时间灵活、复习方便。
面授1对1上课
线下面对面辅导上课,校区环境安静舒适、学习气氛浓厚、注意力高度集中、学大教师贴心陪伴。
小班组辅导
1名教师只教3-6位学生,让每个学生都能被关照到,学习环境舒适氛围浓厚,引导式讲解、互动式教学,多人一起互动,让每位学生都可以融入到课堂和集体中。
面授一对一
学习问题 因材施教
基础薄弱型 加强训练巩固基础构建知识体系。
动力不足型 从兴趣着手,深入浅出,培养兴趣。
情绪波动型 由易到难,由简到繁,重拾自信。
学习无效型 分析无效本质原因做到活学活用。
缺少思路型 加强审题,判断类型,培养发散思维。
一做就错型 集中训练,举一反三,触类旁通。
粗心大意型 心理疏导,刻意练习养成好习惯。
知识生疏型 多背多练,反复记忆,熟能生巧。
学大教育因材施教
1
免费沟通咨询
计划先行
2
科学完善测评
课程精讲
3
定制专属方案
专项训练
4
1对1面对面授课
阶段测试
5
6对1个性化服务
全程答疑
6
效果监测评估
跟踪指导

学大教育6对1专属服务
01
 

前期咨询沟通:面对面沟通,了解学生个性特点。

02
 

科学完善评估:对学生学习情况进行科学完善的评估。

03
 

制定个性化学习计划:根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划。

04
 

面对面授课:因材施教,知识梳理,专项训练。

05
 

6对1个性化服务:服务院队提供贴心服务。

06
 

监测评估:监督指导,及时反馈,修订方案。

机构环境展示
 
 
公司前台
 
 
接待区域
 
 
文化走廊
 
 
教室区域
文化走廊
学大师资队伍
1 两阶段
岗前培训,对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容;在岗培训,关注教师的终身学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。
2 三层次
新教师,侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度;青年教师,侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度;高级教师,侧重教研学术能力、管理能力等维度。
3 四结合
学大实行总部、分部+线上、线下+ 集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。

学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,开启智慧教育新时代。

宝鸡学大高中课外辅导

特色课

• 适用学生 •

基础薄弱、跟不上课的学生

• 课程特色 •

知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系

专项课

• 适用学生 •

自身存在弱势,不足的学生

• 课程特色 •

针对薄弱环节,逐一进行,训练方法,弥补弱项,巩固基础

潜能课

• 适用学生 •

学习时间短、基础薄的学生

• 课程特色 •

遵循个性化学习理念,针对个别学生学习时间短、基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,传授学习方法

梳理课

• 适用学生 •

需要集中巩固、梳理知识的学生

• 课程特色 •

通过数据分析,精心设计课程内容,传授学习方法,梳理知识架构

高考物理知识点总结:力学知识点总结

主要是力学:解决力学问题的三种手段,(1)牛顿运动定律与运动学结合;(2)能量的观点,尤其是动能定理;(3)动量守恒定律;这三类解决有关动力学问题的手段将高中物理的绝大部分知识点概括了。

热学:(1)分子动理论;(2)热力学三定律;(3)气体压强:这里边的有些具体问题也与力学有关。

电学:电场,磁场的基本性质掌握以后,难点还是动力学问题;与力无关的一部分是欧姆定律

光学:折射定律;干涉;衍射;物理光学。

原子物理:光电效应;量子论;核反应。

三大守恒定律贯穿始末:(1)质量守恒定律;(2)能量的转化与守恒定律;(3)电荷守恒定律

处理高中物理高考重难点的思路及方法:高中物理高考重点考查的是力学和电磁学这两大块,而电磁学问题经过实质性的转化以后,实际上分为了两类:一类是动力学问题(比如静电场中和静磁场中带电粒子的运动问题,安培力问题)一类是电路问题(多与电磁感应联系)。所以:整个高中物理的重点(力学与电磁学),只要识破题意,就只有两类问题:动力学问题和电路问题。下面谈一下处理这两类问题的方法:

动力学问题:分析问题抓两个要点,1、物体或系统的受力情况;2、物体或系统的运动情况;3、结合1.、2选择规律列方程求解。在规律的选择上主要是从能量(主要是动能定理)、动量(动量定理和动量守恒定律)两方面入手。这里没有提牛顿运动运动定律,原因在于:在高中阶段,牛顿运动定律只能用来处理恒力问题,而通过动能定理与动量定理完全可以处理恒力问题,并且比牛顿运动定律省时。高中阶段学习牛顿运动定律的较大作用我认为是通过与匀变速直线运动结合导出动能定理和动量定理,

这类问题失分的主要原因是审题不清(无法下手)和规律选择不恰当(浪费时间)。如何审题呢?抓住题中描述运动与受力的关键字(做好标记);如何选择规律呢?涉及能量、速度位移、路程的与能量有关,涉及时间的与动量有关。

物理实验的问题:高中阶段要考的实验只有19个。每个实验必须弄清实验原理,因为考点多考实验原理。在者是实验中的注意事项,资料上、课本上几乎都有,考题中实验不成功,而让分析原因时,多为没有考虑注意事项。

物理中涉及的数学知识:1、函数(一次函数、二次函数)2、斜率(物理图象:v-t,s-t,波动、振动图象电磁感应中的图象)3、几何知识(允速圆周运动、光学运用较多;尤其是带电粒子在电磁场中做圆周运动时,考的多为部分圆周运动,几何关系有时比物理关系难找)4、等差数列、等比数列求和公式。

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