威海高中课后辅导班哪家值得推荐

威海高中课后辅导班哪家值得推荐？学大教育开设有高中辅导，高考补习，高三辅导，艺考文化课辅导，高中一对一辅，高考冲-刺辅导，学大教育专注于学生学习能力的培养以及学生知识的辅导，学大教育视教学质量为生命，受到许多学生和家长的认可。

学大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年，学大不断探索多元发展，同步发力国际教育及在线教育，2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，全面开启智慧教育新时代。

学大“教研+”战略：

“教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为带领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究，全面保障学大的教育教学质量。

威海学大教育分享：高三补课应该怎么补?

1、分析现状。每个学生的情况不完全相同，学生自己和家长应做客观的分析，根据学生现在的特点，有针对性的进行补课。选择好补基础还是查漏补缺，补专项，是跟大班还是个性辅导。可以根据学生上一学期末或开学初的考试成绩，做一个正确的定位。还要结合学生的性格，学习自觉性等。自觉学习的可以考虑跟大班，自觉性差一些的个性辅导。

2、补状态。如果学生不在学习状态，花费再多的精力，时间都无济于事。学生首先要分析自己是否已经具备了高考的状态，是否能够自觉，主动的进行学习。学生投入学习的时间很重要，但更重要的是学生投入的专注时间。

3、合理安排。针对学生情况确实需要补课的学生，在紧张地复习过程中，要计划，统筹安排，让校外的补课真正起到一个补的作用，补弱点，补审题，补方法，补思路。单纯记忆性的下功夫自己背，其他让老师教。只有合理计划，计划时间，计划内容你才能在补课的过程中感受到事半功倍。

4、补知识。高三学生要学会利用假期补课时间整理以往学过的知识，分析掌握的知识体系是否完整，知识是否有条理性，系统性。

给高中生的学习建议

1、被动学习

许多同学进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权.表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”，没有真正理解所学内容。

2、学不得法

老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背。也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微。