要有针对性地做高二数学题,典型的题目,应该规范地完成,同时还应了解自己,有选择地做一些课外的题,但一定要做到定时定量。
发布时间:2024-01-18 09:35:21来源:七考网
科目 | 内容 |
语文 | 联系高二上学期学校教材授课重点,讲解知识点,同时讲授相应文章解题技巧及写作技巧。 |
数学 | 掌握正确的高中数学学习方法,起到事半功倍的效果。 |
英语 | 学习效率高,是班类课程的几倍效率;课程针对性强,入学先学动力测评,针对薄弱环节展开课程;课程组织灵活,围绕学员组织,配合学员时间安排,而非大班时间固定模式;教师呵护,一个老师辅导一位学生;更多关注赏识,学员将获得更多的关注,学员获得更多的赏识,自信心,学习心态明显高于其他同学。 |
物理 | 本课程立足基础,立足高考,为同学们全面梳理课本知识要点,帮助大家有规律地记忆和学习高中化学的全部知识要点。 |
化学 | 为同学们全面梳理课本知识要点,帮助大家有规律地记忆和学习高中化学的全部知识要点。 |
要有针对性地做高二数学题,典型的题目,应该规范地完成,同时还应了解自己,有选择地做一些课外的题,但一定要做到定时定量。
要循序渐进,由易到难,要对做过了典型题目有一定的体会和变通,即按“学、练、思、结”程序对待典型的问题,这样做能起到事半功倍的效果。
无论是作业还是测验,都应把准确性放在第一位,而不是一味地去追求速度或技巧。
要抓纲悟本,对着课本目录回忆和梳理知识,把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上,选择一些针对性极强的题目进行强化训练、复习才有实效。
独立思考是高二数学的灵魂,遇到不懂或困难的问题时,要坚持独立思考,不轻易问人,要知道高考题是要自己完成的,且在一定时间内完成。
个性化辅导模式由学大教育提出。“每一个孩子都是独特的”,个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等,为其量身定制出一套较适合学生自身的个性化辅导方案,从而进行有针对性的一对一辅导。
为家长、学生和教师提供开放的互动学习平台:及时获得更多测评、资源、校考信息,升学政策;交流课程难点、学科问题,分享育儿经验、学习点滴、生活感悟。
深圳罗湖高二理科辅导班哪家好?学大教育是综合性的个性化教育集团,选择学大高二理科一对一辅导班,跟进每个学员的情况进行针对性的授课和分版块的提高,侧重定制化和个性化。高标准授课内容直切核心,根据学生的情况进行辅导。
学大教育四部教学法,培养良好的学习习惯
1、入学测评发现成绩差异的根本原因
学员上课前先进行入学测试,综合诊断分析学员学习现状、学习方法、学习习惯及学习心态。
2、方案制定,个性化辅导执行
根据学员学习特点、学科掌握程度、自我能力及升学目标,按科目量身定制学习计划及辅导方案;围绕学科要点。
3、即时反馈,让老师,家长,学生亲密无间
家长可以清楚的了解到孩子的上课记录和授课内容,自主调整上课时间,可随时与授课老师互动交流。
4、随时评测分析,效果实时跟踪
授课老师全程监督指导,确保方案执行的深度 和力度,定期进行评测分析,结合学生的实际 掌握程度和进度。
为什么选择课外辅导机构?
因材施教:根据孩子实际情况因材施教,补习薄弱知识点。
时间灵活:灵活安排上课时间,合理规划学生课外时间。
贴身团队:团队的目标宗旨都是帮助孩子快乐成长。
随堂测试:多方面了解孩子学习情况,知识掌握能力。
高二比高一难很多吗
对于教材本身来说,自然是高二的难一些,毕竟部分内容以高一为基础。但对于孩子来说,是高一难,只要你能尽快适应高中的学习生活,养成良好的学习和生活习惯,高二内容自然不在话下了。
而且一般高中,高二就会完成高中所有课程,高三一年都是复习时间,迎战高考。孩子到了高二,数理化都是要学习选修课程的,选修课程的难度会提升很多的。数学要学习圆锥曲线,概率和导数,这些都是高考每年的大题,或者压轴题。
高二,孩子还会随着知识难度的加深,还有面临着小高考的压力,而小高考的过关与否直接决定孩子高三的学习和较后的高考,所以就学习压力来说也会比高一更大。
高二正确的学习方法
1、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习,初步熟悉课程内容,找到听课和理解的重点、难点、疑点,记下自己的困惑之处、薄弱环节,带着问题进课堂,以期在课堂学习中得以解决。
2、课堂学习。孩子在课堂上要尽较大可能地跟着老师的思路走,尽可能使自己保持积极的听课状态,对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考,通过听讲来解决预习时提出的问题,深化对问题的理解。通过听课检查和锻炼自己的思维,并且不要满足于老师的思路,应多思考一下有没有其他的方法或可能。
3、做笔记是一种很好的辅助学习法,它可以帮助你克服大脑记忆的限制,提示你回忆课堂教学内容。但是做笔记不能成为对教师内容的机械复制,它同时是一个思考的过程。做笔记一定要取舍得当,详略适中,重点是老师提示的重点和自己不会的难点。
而且孩子记笔记时候,需要针对科目的难易有所侧重:对于较难的科目,可以50%的时间听讲,50%的时间记笔记;对更注重灵活性和创造性的科目,90%的时间听讲,10%的时间记下提纲就足够了。笔记必须要做到层次分明,一目了然,才更有价值。
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