芜湖镜湖高考复读机构

学大教育注重课程研发与创新。我们深知只有更新、适应时代发展需求的课程才能真正满足学生需要。因此，我们不断进行研究和改进，并与各个领域合作伙伴共同开展项目合作。通过引入前沿科技手段和国际化视野，我们为每位学生量身打造了全面发展所需的课程体系。

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个性化教育

老师们负责教学内容和辅导方式充分考虑学生的独特性和差异性,相对比于大班课、小班课，更具针对性的为学生制定辅导计划,只讲学生不会的知识点,避免在会的知识点上浪费时间;并且课堂上老师也能将注意力集中于更少学生身上,更加有效的提升课堂效率。

教学人性化

教学模式更具人性化特点,学霸老师更了解青春期学生心理特性，也易成为学生学习中的榜样,生活的成长伙伴。-的管理 , -为学生制定学习计划。

学习氛围好

注重学习结果更注重学习状态及心理状况。解决学生在生活中的问题,为学生营造了-种全新的学习氛围,通过相互感染,使学生在学习过程中产生学习的动力和强烈的学习意识,让学生更加关注学习,教会学生怎么去学习。

高三一轮历史复习：秦朝中央集权制度的形成

一、分封制与郡县制的区别。

1.分封制与宗法制相联系，以血缘关系为基础;郡县制是按地域划分的。

2.分封的诸侯等是世袭的，并有封地;郡县的官吏由皇帝任免，官位不世袭，官员只有俸禄没有封地。

3.分封制下的诸侯国独立性很大，容易发展成地方割据势力;郡县则是地方行政机构，有利于中央集权的加强和国家的统一。两者的主要区别在于中央对地方的制约关系及其地方权力的大小。郡县制取代分封制，是官僚政治取代世袭政治的重要标志。

二、如何认识中国古代专制主义中央集权制度及其发展趋势?

1.确立标志：秦王嬴政建立秦朝后，确立了至高无上的皇权，建立了完备的中央和地方行政体制。这套金字塔般的统治机构的建立，标志着封建专制主义中央集权制度的确立。

2.突出特征：皇权至高无上，主要表现在皇位世袭和皇帝总揽国家的政治、经济、军事等一切大权，中央和地方的官员必须服从皇帝的命令。

3.制度的本质：是地主阶级对广大农民的专制统治。

4.内部矛盾：一是中央内部矛盾，即皇权和相权之间的矛盾;二是中央和地方的矛盾。

5.发展趋势：君权不断加强，相权不断削弱;中央权力不断加强，地方权力不断削弱;同时不断调整、变革监察体制和选官制度。