发布时间:2021-08-26 09:52:25来源:七考网
12人以内的班级设置,可以让您在不同的场景设置下,模拟演练不同的角色。
樱花日语实景强化拓展课程学员,在外教的指导下接触真正现实中的纯正日语。
外教会鼓励学员发表自己的见解和想法,不断演练口语,纠正发音、语感等。
中文助教也会配合强化词汇和文法,讲解适合中国人的学习技巧和方法。
樱花国际日语拥有庞大的专业师资阵容,既有专业的外教老师,也有中国人教师。学员在学校里不仅学到的是单纯的语言,而是从风俗,礼节,文化,历史,地理等多角度在学习一门语言文化。外教老师经验丰富,除了拥有日本本国的教师资格外,还有些外教或拥有中文水平认证证书,或者会说流利的英语等。外教日语发音标准,能有效地锻炼口语和听力。中国人教师语法知识扎实,耐心十足,口语水平也不错,多位老师还有留日经历。特别是对于一些即将赴日的学员,会给出多方面的建议。
通过自主研发的多媒体课件,教师们把枯燥的课文演变成动漫的形式,配以纯正的日语发音,来进行基础单词、会话和语法的预习及复习。外教除具有丰富的教学经验以外,还具有深厚的日本文化底蕴,在花道、剑道、书法、茶道、空手道等方面都有一定的造诣。寓教于乐,让学生只要来到樱花就能体验到一种被日本文化包围的氛围中,轻松愉快地学习日语。
有日企工作经验,熟悉日本企业内部流程。有强烈的存在感,上课认真负责,对各种流行及游戏颇有研究,每次文化课都能与学生展开丰富的话题。各个级别的课程都能得心应手。
在日本多年的留学经验于教学。上课严谨认真,耐心解答学生提出的问题。每堂课都对学员的优点以及不足进行点评,望其学有所成,助其精益求精。上课力求生动有趣,为学员创造轻松愉快的学习氛围,有时会加入肢体声音表演。目前可教授除翻译和商务日语之外的课程。
是一位非常开朗的女性的老师。充满笑容的授课风格让学生乐在其中。有在日本企业工作的丰富经验,对工作非常认真。 目前正在拼命学习中文是苏州校教务部的活跃人物。
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樱花日语课程介绍:
N1赴日留学、日语培训涵盖了日语能力培训(初级、中级、高-级)、考试培训(日语JLPT试、日语。Test考试、考研日语、日语专业四级)及培训(日语VIP辅导日本留学直通车)等课程和服务,课程体系完整、课程服务完备。
樱花日语培训学校课程特色:
采用互动式教学模式,从50音图的正确发音、书写开始入门,学完达到日语N1级,在单词、语法、句型、敬语的使用、读解、翻译等面进行详细的指导和讲解。
日语发音
元音
日语的元音只有5个,即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。与汉语不同的是,日语自然发音时,唇形变化比汉语小。而且,发音时口形和声调的高低始终不变,在日语入门学习中这一点应特别注意。
辅音
(1)清音:か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行
(2)浊音:が行ざ行だ行ば行、ぱ行(半浊音)
拗音
由辅音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半辅音y和元音a/u/o形成,用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”组合起来书写。
拨音
日语音节末出现“ん”称为拨音。它的发音根据后面的音节有所变化,与汉语的m/n/ng相当。但对日本人来说它是同一个音,听起来没有什么区别。发音时,要注意“ん”的强度和长度与前后的音相同。
促音
日语中有一个实际上听不见声音的音节,叫做促音,写作小写的っ。它只发生在か、さ、た、ぱ行之前。发音要领是前面的音发完后,口形做好发下一个的准备,等一会儿再发下一个音。促音后面是か、た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时,堵住全部气流然后再放开,使气流急冲而出。位于さ行前时,则几乎不停止发音而发出辅音s。但不论是哪种情况,都必须保持一点儿顿挫。否则,词语的意思就会发生变化。
长音
汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。日语普通话中,元音的长度有两种。长元音的长度大致为短元音的两倍。例如,短元音的え是“绘画”的意思;而长元音ええ则意为“是”“对”,表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短,反复进行日语入门学习。
外来词专用音节
除以上介绍的音节以外,由于外语的影响,日语中还产生和使用了一下音节,专门用来表示外来词。
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