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美国留学本科录取方式介绍

发布时间:2021-04-21 16:02:31来源:转载

美世教育美国留学服务
  • 01

    初步评估

    根据申请人现阶段实际情况,通过美世留学的申请服务体系为申请人初步制定学术计划、兴趣爱好挖掘、课外活动指导等全方位私人定制评估,全面了解申请人的诉求,制定专属申请专案。

  • 02

    语言培训

    根据申请人的计划申请方向,合理安排雅思、托福、GRE、GMAT等语言线上/线下真实模考,引用美世独立研发学习定位体系,为申请人精准定位语言提升方案及计划。

  • 03

    选校方案

    利用美世留学数以万计的较新录取案例,结合申请人所学专业和具体要求,匹配全球院校时实招生规则,科学合理的为申请人精准匹配出多个院校申请方案及目标专业。

  • 04

    背景规划

    利用假期或1-3个月时间,参加国内外学科研究项目、500强企业实习、名校暑期课程、暑期夏令营活动,弥补申请人的背景缺失,获取藤校教授及导师推荐信,培养申请人独立生活、学习能力,提升核心竞争力。

  • 05

    文书写作

    一篇优质文书需要充分挖掘出申请人的真实亮点以及独特思维方式,在较短时间内打动目标院校招生官,美世留学聘请外籍文书团队协助申请人对文书进行润色辞藻、设计文书思路。

  • 06

    申请面试

    多位国内申请顾问及海外面试辅导官,全程跟进申请人的递交进度,协助申请人完成面试辅导及预约海外院校招生官,帮申请人在招生官面前展示较的自己。

  • 07

    行前指导

    在申请人拿到院校录取后,协助申请人妥善办理机票和接机住宿等事宜,为申请人详细讲解海外生活学习的注意事项,帮助申请人尽快适应海外生活,以及留学期间的学习规划。

  • 08

    职业规划

    申请人的职业规划方向从前期申请方案制定到完成海外院校就读,美世留学将为申请人持续提供就业指导规划,利用合作资源,为您推荐合适的国内外高端工作及实习。

美世教育教学环境
 
孩子出国需要具备哪些能力?
 
01
英语表达能力

美国是以英语为主要交流学语言的国家,对于中国学生而言,要想在美国还好学习和生活,正常的沟通就是首要条件。值得注意的是,这里提到的英语能力并不是英国考试成绩,而是指孩子的英语口语表达,毕竟你在和别人沟通的时候是用说的,而不是写的。

 
02
自我管理能力

到美国留学,尤其是对于低龄学生而言,在没有父母管束的情况下很容易会过度放纵,养成一些不好的习惯,毕竟美国是一个向往自由的国家。这里提到的自我管理能力包含很多方面,如自我学习的管理,自我行为的管理,自我习惯的管理等。

 
03
独立思考能力

对于中国学生来说,填鸭式的应试教育很容易会让学生丧失独立思考的能力,所以,孩子一旦决定留学美高,家长一定要努力呵护培养孩子的独立思考能力。缺乏独立思考能力的学生在进入美国的排名靠前的中学后会比较难受。

 
04
社交能力

只要生活在这个社会,社交就是不可避免的需要掌握的一种能力,即使是低龄学生,在美国校园里,在寄宿家庭都是需要与国际学生或当地人进行沟通交流的。尤其出国留学,面对语言差异、文化差异等问题,沟通的重要性就更加的凸显出来,因为不沟通你将面临不理解其他人、其他人不理解你,从而产生隔阂与矛盾等。所以具备一定的社会交际能力与社会融入能力,孩子在美国学习和生活才能更顺利。

 
05
生活能力

生活能力也是学生必须掌握的一个基本能力,尤其对于那些没有父母陪读的低龄学生而言,脱离父母的怀抱,要想学会如何在异国生活,掌握生活技能,提升生活能力,毋庸置疑是十分必要的。无论是住在寄宿学校还是美国的住家,具备一定的生活能力,例如,如何洗衣、整理自己的内务等,都是你可以继续在美学习下去的保障。

 
热门语言课程
  • 托福

    全覆盖、全融合、综合提升、学能、学识、学科、考能、考点、技巧

  • 雅思

    大数据支持的动态“教”与“学”Big Data 发展试教学

  • 初中托福

    独立的学术开发与监管机制,监管教师学术质量,监督学习进度教务+学务管理。

  • 高中/大学入读考试

    5年以上学术经验,千人以上学生案例,解决方案。

  • 研究生入读考试

    学习过程管理,学习成果达标完善学术发展体系。

  • 国际英语水平测试

    语言测试、精准定位,拒绝盲目刷题,独立研发学习定位系统。

美世教育国内顾问团
  • 乔美华

    国内第一批做美国留学的从业人员,新浪网全国金牌留学总监,全球职业规划师(GCDF);曾就职于中国教育部留学服务中心任美国部副总监;期间曾被派往广东担任分公司总监多年。 2002年踏入美国留学行业,曾就职于中国教育部留学服务中心担任美国部副总监;期间曾被派往广东担任分公司总监多年。

  • 宣宏超

    2008年硕士毕业后就职大学外事部门,从此与留学工作结缘。但是厌倦高校的体制管理和工作效率,盼望自己是专长于某些领域而受到尊重,于是带着这种自我完善和实现个人价值的向往,舍弃了稳定的高校进入留学机构工作。擅长高端本科申请规划、专业背景提升、研究生职业规划、选校定位、申请截点和签证政策思路把控。 


美国大学录取时,一般分为ED(提前决定录取)、EA(提前行动)、RD(常规录取)、RA(滚动录取)等4种录取方式。下面小编就为大家详细介绍美国本科的录取方式。

一、ED(Early Decision)即早期决定

ED是具有约束力的提前录取,学生在申请提交前要签署必须就读的协议,每年只能申请一所ED的学校,也就是一旦被ED的学校录取,那么必须主动放弃其他学校的录取(ED又细分为ED1和ED2,即若被A大学的ED1拒绝,可再申请B大学的ED2。无论ED1还是ED2都遵循ED的和捆绑承诺的原则)。一般在11月截止申请,在12月15日~次年1月初出结果。ED的录取率相对RD稍高,适合托福SAT足够好,有明确目标学校,对奖学金需求不大,11月之后个人申请状况没有太大改变的学生。

二、EA(Early Action)即早期行动

EA是没有约束力的提前申请,EA的学校申请数量没有限制,申请EA的目的就是能早点拿到申请结果,并且又不用必须去这所学校。EA的截止日期一般跟ED差不多,录取率跟RD相当,优势有限。提供EA申请的学校并不是很多,而且要求通常比较高。

三、RD(Regular Decision)即正常申请

一般在1月1日截止,3月、4月公布录取结果。RD是常规截止日期申请,申请学校数量也不做限制。相比于ED跟EA,申请RD的话准备时间更充分一些。有个特例是,加州系统的学校截止日期统一是11月30日,如果对加州系统学校感兴趣,不能错过截止日。

四、RA(Rolling Admissions)即滚动录取

没有明确申请或录取截止日期,只要学生的申请材料全部提交完毕,招生办就会开始对学生的申请进行评估并且通知学生录取结果,直到录满为止。名校一般都不采用这种方式,学生需尽早申请,占得先机。

关于美国本科的录取方式就为大家介绍到这里,希望对申请者能够有所帮助。如果有疑问或者感兴趣的话可以咨询在线客服老师。

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