二、三年级加法运算有哪些心算方法？

小学二年级，逐渐接触到了一百以内的两位数加法，进入三年级以后，数字逐渐增大，出现了三位数的加法。常规的教学方法，是教小学生列竖式，数位对齐，从个位算起。但是呢，一旦出现了进位，小学生就特别容易出错。有没有好一些的心算方法，让小学生牢固掌握这类加法运算呢?其实，小学生只要掌握了凑十凑整的原理，在运算加法时，不用列竖式，通过心算，也能快速、直接说出答案。

凑十凑整的原理，就是在加法运算当中，发现数字的特点，尽量将数字凑成整十数或整百数，这样的话，就能很快地算出结果。

举例子来说明吧：

看上图，当两位数加法，出现这类大数字相加时，可以先拆分两个数字，第二步，再进行凑十或凑整。上图当中的19，可以拆分成10和9，17呢，则可以通过两次拆分，先拆成10和7，再把7拆分成1和6，拆分完之后，我们来看图，两个整十直接加，拆分下来的9和1，可以凑成十，最后，加上剩下的6，运算结果是36.

虽然看起来比较复杂，但是呢，这种心算的方法，只要熟练运用，就可以达到越来越快!

再来看上图，三个数字相加的时候，我们先观察数字的特点，前面两个两位数，都是只差一点，就能凑成整十数。因此，我们可以把后面的3进行拆分，拆成2和1，2呢，与前面的18凑整，1呢，与前面的19凑整。最后，得到两个整十数相加，20+20=40。

我们会发现，这种心算的方法，重在拆数，通过灵活的拆分，让复杂的运算简单化了。而且，小学生在进行这类心算方法的训练时，既能巩固对于数字的组合掌握，还能提高思维能力!

这种凑十凑整的心算方法，同样适用于三位数的加法。

看上图，我们在观察了数字的特点以后，将中间的数字5进行拆分，分成一个3和一个2，3呢，与前面的297合并成300。2呢，与后面的398合并成400。最后，这一道复杂的三位数加法，就演变成了两个整百数相加，300+400=700。

分享上面的凑十凑整法，希望对家长和小学生们有用!

这种心算法，适合于接近整十或整百的数字，只要小学生们掌握了这种心算法的原理和方法，一定能够熟练运用，在加法运算当中，快速得出结果!