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焦作消防设施操作员培训班推荐

发布时间:2022-08-12 09:04:21来源:七考网

       消防设施操作员主要从事消防控制室值班操作和在消防技术服务机构从事消防设施检测、维修、保养等工作。根据《中华人民共和国职业分类大典》“建(构)筑物消防员”职业调整为“消防设施操作员”,职业定义是从事建(构)筑物消防设施运行、操作和维修、保养、检测等工作的人员。


消防设施操作员实操常见问题


  • 1

    防火门的组件有哪些?

  • 2

    防火门按照耐火极限分为?

  • 3

    防火卷帘的防火巡查要点有哪些?

  • 4

    防火卷帘如何自检/有效性检查?

  • 5

    火源的种类有几种?

  • 6

    较常见的火源有哪些?


消防设施操作员证书价值


  • 政策“大”支持

    为了推进消防职业技能鉴定工作的发展,人力资源社会保障部、应急管理部批准了重新修订的《消防设施操作员国家职业技能标准》,将于2020年1月1日起实施。

  • 市场“高”需求

    根据相关政策要求,从事消防的相关单位及相关工作人员必须持有对应的消防职业资格证书,而消防设施操作员便是供不应求,很多企业更是高薪寻求相关人才。


多方面就业方向


  • 消防安全检查

    主要内容:定期防火检查和每日防火 巡查等工作。

  • 消防控制室监控

    主要内容:设备状态记录与检查和处 置火灾与故障报警等工作。

  • 消防设施操作与维护

    主要内容:使用与维护灭火器材、火灾自动报警系统、及消防设施操作等相关工作。

  • 消防安全管理与培训

    主要内容:消防管理和消防培训等相关工作。

 


考试形式是怎么样?怎样才能拿到证书?

1、理论知识考试采用闭卷笔试、机考等方式,共200道题,每题0.5分,其中单项选择题100道,多项选择题40道,判断题60道。考试时间100分钟,采取闭卷笔试。
2、技能操作考核主要采用现场操作、问答等方式。职业资格证考核分为理论知识考试、技能操作考核两个科目,成绩皆达到60分及以上者为合格。
3.消防设施操作员职业资格证书发证时间:考核通过后,大约半年左右可拿到证书。(具体的时间以当地鉴定站为准)。

优路课程教学优势
 
  • 基础精讲

    根据考试要求,将理论基础内容按照章节进行强化巩固,掌握理论考试重点,同时为实操课程学习打下坚实基础。

  • 习题训练

    针对实操理论相关知识点进行提炼总结,以习题的形式进行专项训练,帮助学员消化掌握重难点,强化做题能力。

  • 实操演练

    通过消防三维实操仿真系统,讲解消防员技能操作要点细节,学员可在面授课前后熟悉巩固,反复学习,加强记忆。

  • 实操面授

    根据各等级专业技能考试要求,进行现场技能操作演示及学习指导,和技能操作考试模拟演练,进步实操应用能力。


焦作消防设施操作员培训班推荐哪个?市面上这么多培训机构,小编今天给大家推荐的是优路教育,优路教育开设有:一级建造师、二级建造师、一级造价工程师、一级消防工程师、消防设施操作员、健康管理师、执业药师、二级造价工程师、BIM、监理工程师、智慧消防工程师心理咨询师等资格证考试培训项目。

焦作优路消防设施操作员培训班三段式教学

基础精讲

根据考试要求,将理论基础内容按照章节进行强化巩固,掌握理论考试要点,同时为实操课程学习打下坚实基础。

习题训练

针对实操理论相关知识点进行提炼总结,以习题的形式进行专项训练,帮助学员消化掌握重难点,强化做题能力。

实操演练

通过消防三维实操仿真系统,讲解消防员技能操作要点细节,反复学习,加强记忆。

理论集训

根据各等级专业技能考试要求,进行现场技能操作学习指导,进步实操应用能力。

消防知识点:教学楼的消防设施有哪些?

烟感器、消火栓按钮、手动报警器、声光报警器、扬声器、楼道超过30米应机械排气。

1.安全,这是重中之重,必须设置安全人员;

2、安全用电,所有插座和开关必须配备漏电保护器;

3.校园活动,如梯子、护栏、双杠等。必须定期检查;

4、体育活动中,定期检查,运用科学,注意要领;

5、劳动或社会实践中,注意安全意识,熟练操作,按要求操作;

6、消防安全,设施齐全,有效。

教学楼、图书馆内的可燃物较多(书籍、桌椅等),在这些场所学习或工作时,要严格遵守各项安全管理规定。

按照操作规程使用电子教具、电脑、投影仪等机器,避免超负荷使用,要经常查修电气线路,谨防线路老化。不得在教室内、存放易燃物品。不可在教室内、图书馆内吸烟、乱丢烟头。消防疏散通道要时刻保持畅通,消防设备设施要完整好用。

一旦发生火险火情,在场老师要迅速判断起火原因,采取果断措施,切断火源,有效控制火势蔓延扩大,同时有序疏散学生,安抚学生情绪,防止发生惊慌踩踏事件。

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