吕梁2024年中级安全工程师考试时间

吕梁2024年中级安全工程师考试时间：1月12日人力资源社会保障部办公厅发布《关于2024年度专业技术人员职业资格考试工作计划及有关事项的通知》，公布了2024年中级注册安全工程师考试时间是10月26日至27日。

2024年注册安全工程师考试题型

注册安全工程师四个考试科目：《安全生产法律法规》《安全生产管理》《安全生产技术基础》《安全生产专业实务》，前三科为公共科目，较后一科是专业科目。

公共科目的考试题型为客观题，分为单项选择题和多项选择题两部分。单项选择题的备选项中，只有1个较符合题意。多项选择题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选不得分;少选，所选的每个选项得0.5分。试卷中有70个单项选择题，每题1分;15个多项选择题，每题2分。为100分。

专业科目试题包括专业安全技术和安全生产案例分析两部分。专业安全技术部分题型为客观题，均为单项选择题，占分值的20%;安全生产案例分析部分题型包括客观题(占分值的10%)和主观题(占分值的70%)客观题为单项选择题和多项选择题，主观题为综合案例分析题。为100分。

注册安全工程师各科备考指导

安全生产法规

《安全生产法律法规》教材共7章，其中涉及14部法律，13部行政法规和34部部门规章，考试考查专业技术人员掌握和运用现行的安全生产法律、法规、规章的有关规定和要求，分析、判断和解决安全生产实际问题的能力。法规科目是三门公共科目中篇幅较长的，但内容也是较简单的，很多知识点在日常工作中都有接触，故学习起来比较容易理解和接受。注意：法规科目中相关法律法规的条款内容会不定期的进行修订更新，故我们在学习，上一定要按照较新的法规条款来学习。

法规学习思路

现使用的教材为2022版《安全生产法律法规》，全书共570页，内容量较大，且教材中涉及较多关于法律法规的发布背景及意义等，在考试中不会涉及。故本科目学习，主要以老师的课件和教辅资料为主，以教材为辅助。

(1)第一轮主要跟授课老师的精讲课程进行系统地学习，对整个科目所涉及的内容进行整体地认知与记忆，以达到夯实基础的目的。

(2)第二轮将对科目内重点内容进行巩固学习，本轮主要是对第一轮的内容进行巩固并查漏补缺。

(3)在两轮学习过程中可以做一些随堂练习题或者章节练习题，这里不需要刻意追求题目的难度，能够帮助掌握知识点即可。

安全生产管理

安全生产管理科目是安全生产相关法律与规范的一门应用科目，重点介绍安全生产管理工作从哪几大方面开展。安全生产管理科目自2020年以来，考试难度上升了一个台阶，整体考察方式已经从考原文、考定义转变成了考应用、考理解，出题更加灵活、涉及面更广、考核更多细节。每年都会出现不少的“超教材“拓展，这类教材中没有的拓展内容要拿分实属不易。而在22年、23年的考试中管理考试的难度有所下降，几乎已经没有像21年一样“阅读理解式”的试题，题干的表达都言简意赅，整体的风格有一个切换，但是考察的重点依旧没变，考察的重点还是集中在1、2、3、5、6章，其中第2章是学习的重中之重。

管理学习思路

根据目近3年真题的考点分布来看，安全管理科目的考试虽然考试难度在增加，但是其重点考察范围是没有大变的，第一、二、三、五、六章是历年高频考察的重点，且考察重点考点也相对明朗，所以安全管理科目的考试，把老师课上的重点内容学懂学透，将这部分考点的分数牢牢把握，让咱们达到及格线已足矣。只不过对于知识点的考察是越来越灵活的，基本告别以前的考定义，考原文。需要咱们活学活用，理解定义，而不是死记硬背。下面对安全生产管理科目的重点学习内容进行归纳总结，在学习的过程中先掌握以下重点，再考虑利用富裕时间进行拓展学习。

安全生产技术

《安全生产技术基础》全书348页，涵盖知识点众多，理解和记忆任务较重。该科目涵盖了机械设备、电气设备、特种设备、防火防爆安全技术及危化品基础知识等多个方面的内容，知识点较为分散，需要考生具备较为扎实的基础知识储备和广泛的实践经验。

该科目考试中，很多题目都是以实际案例为基础进行命题，要求考生在短时间内找到问题所在，并提出有效的解决方案。因此，考生在复习时要注重对知识点的理解和应用，加强自身实践能力的提升。考生需要科目特点进行有针对性的复习，提高自身的应试能力。

技术学习思路

首先我们需要制定学习计划，根据考试大纲和要求，结合自身实际情况，制定合理的学习计划，并按照计划执行。该科目涉及的知识点较多，需要注重基础知识的掌握，包括各种生产技术和设备的安全使用要求、安全生产标准和规范等。再然后是进行模拟练习和真题训练，模拟练习和真题训练是检验学习效果的重要手段，通过模拟练习和真题训练，可以发现自身的不足之处，并及时进行纠正和改进，如果有遇到什么疑问可以在答疑平台给老师提问。

较后是注重归纳和总结，在学习过程中，要注意归纳和总结知识点，形成完整的知识体系，以便在考试时能够灵活运用。