高中英语语法大全

关于高中英语语法大全的知识大家了解吗？以下就是小编整理的关于高中英语语法大全的介绍，希望可以给到大家一些参考，一起来了解下吧！

(资料图)

　　就读高中，不可不知的是英语语法的学习，和活用。下面是七考网小编给大家整理的高中英语语法大全，供大家参阅!

　　高中英语语法：动词的时态

　　(一) 动词的时态

　　时态动词是谓语动所表示的动作或情况发生时间的各种形式。英语动词有 16 种 时态，但是常用的只有 9 种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完

　　成时、过去将来时、现在完成进行时。下面分别介绍。

　　1、 一般现在时的用法 (do/does)

　　1) 表示经常性、习惯性的动作; 表示现在的状态、 特征和真理。 句中常用 often, usually, every day, sometimes, every week/year, twice aweek 等时间状语。

　　例如： a. He goes to school every day. b. He is very happy. c.The earth moves around the sun.

　　2) 在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来。例如： 在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来。

　　例如： a. If you come this afternoon, we’ll have a meeting. b. When I graduate, I’ll go to countryside.

　　3) 有时这个时态表示按计划、规定 按时间表要发生的动作(句中都带有时间,有时这个时态表示按计划、规定, 按时间表要发生的动作，但限于少数动词 状语)，但限于少数动词，如：begin, come,

　　leave, go ,arrive, start , stop, return,open, close 等。

　　例如： a. the meeting begins at seven.

　　b. the rain starts at nine in the morning.

　　4) 表示状态和感觉的动词(be, like, hate, think, remember, find, sound 等)常用一般现在进行时。

　　a. i like english very much.

　　b. the story sound very interesting.

　　5) 书报的标题、小说等情节介绍常用一般现在时。

　　2.一般过去时的用法:(did) 一般过去时的用法

　　1) 表示过去某时间发生的事、存在的状态或过反复发生的动作。常与 yesterday,the other day, ….ago, in the past, in +过去时间(1998)。

　　a. he saw mr. wang yesterday.

　　b. he worked in a factory in 1986.

　　2) 表示过去经常发生的动作,也可用 “used to “ 和“would + 动词原形”。

　　例如： I used to smoke. During the vacation i would swim in the sea.

　　注： ”used to “ 表示过去常发生而现在不再发生的动作或存在的状态。 “would + 动词原形”没有 “现在不再……”含义。

　　3.一般将来时的用法(shall/will do)一般将来时表示将来的动作或状态。

　　1)其表达形式除了 “ will 或 shall + 动词原 表示即将发生的或最近打算进行的事。

　　例如：It is going to rain. We are going to have a meeting today.

　　2)“be to + 动词原形” 表示按计划进行或征求对方意见。

　　例如：The boy is to go to school tomorrow. Are we to go on with this work?

　　3) “be about to + 动词原形 表示即将发生的动作，意为 be ready to do sth. 后面一般不跟时间状语。

　　例如：we are about to leave.

　　4) go , come , start, move, sail, leave, arrive ,stay 等可用进行时态表示按计划即将发生的动作。

　　例如：i’m leaving for beijing. 将发生的动作

　　5) 某些动词 如 come, go ,leave, arrive, start, get , stay 等的一般现在时也可表示将来。

　　例如：The meeting starts at five o’clock. He gets off at the next stop.

　　4. 过去将来时的用法(would do) 过去将来时表示从过去的某个时间看来将要发生的动作或存在的状态。

　　例如：They were sure that they would succeed.

　　5.现在进行时的用法(am/is/ are doing)

　　1) 现在进行时表示现在正在进行的动作 What are you doing?

　　2)表示某种感情色彩“总是” You are always watching TV. (was/were doing)

　　6.过去进行时的用法

　　1) 过去进行时过去某一时刻、某一阶段正进行的动作

　　例如：In 1980 he was studying in a university. He was reading a novel when I came in. He was watvign Tv at this time yesterday.

　　7. 将来进行时(will be doing)表将来某一时刻，某一段时间正在进行的动作。

　　例如： I will be sleeping at this time tomorrow.

　　8. 现在完成时(have/has done)

　　1)现在完成时所表示的动作在说话之前已完成，但对现在有影响。句中没有具体时间状语。

　　例如： He has gone to fuzhou. He has been to fuzhou.

　　2) 现在完成时所表示的动作开始于过去，持续到现在，也许还会持续下去，for 和 since 表示一段时间的状语或 so far , now, today, this week (month, year ,), 等表示包括现在内的状语。 in

　　the past 3 years 等表示包括现在内的状语。

　　例如：He has studied english for 5 years. He has studied english since 1985. Now I have finished the work. 注意：表示短暂时间动作的词(如 come, go , die, marry, buy 等)的完成

　　时不能等连用。 与 for, since 等连用。

　　3)现在完成进行时还可用时间和条件状语从句中，表示将来某时完成的动作。

　　例如：I’ll go o your home when I have finished my homework. If it has stopped snowing in the morning, we’ll go to the park.

　　9.过去完成时的用法(had done)

　　1)过去完成时由“had + 过去分词”构成。过去完成时的动作表示过去某一时刻或某一时刻或某一动作之前完成的动作或状态。 句中常用 by, before, until,when 等词引导的时间状语。

　　例如：By the end of last year we had built five new houses. I had learnt 5000 words before i entered the university.

　　2) 过去完成时的动词还可表示过去某一时刻之前发生的动作或状态持续到过去某个时间或持续下去。

　　例如：Before he slept, he had worked for 12 hours.

　　10.将来完成时(will have done)

　　11.现在完成进行时 ( have (has)+ been +(doing))， 现在完成进行时表示现在以前一直进行的动作。有些动词(work, study, live, teach 等) 用现在完成时与用现在完成时意思差不多。

　　例如：I have worked here for three years. I have been working here for three years. 但多数动词在这两种时态表示不同意思 I have been writing a letter.

　　高中英语语法：不定代词的用法

　　不是指明代替任何特定名词的代词叫不定代词。 常见的不定代词有 all, both, each, every, some, any, many, much, (a)few, (a)little, one, ones, either, neither, other, another, no,

　　none 以 及含有 some-, any-, no-等的合成代词(如：anybody, something, no one)。这些不定代词大多可以代替名词，在句子中作主语、宾语、表语或定语。但 none 和由 some, any, no,

　　every 构成的复合不定代词(如 somebody 等)只能作主语、宾语和表语。every和no只能作定语。

　　1、不定代词可作主语。当作主语时，要明确这一不定代词究竟是单数还是复数，以确定它和谓语动词在人和数的一致。

　　2、不定代词还可作定语。当作定语时，应该注意其所修饰的名词是可数还是不可数，以确定这个名词用单数还是复数。

　　例：Much has been done to fight pollution;each of them has got a present.

　　3、many,few 和both用于可数名词，表示复数概念。

　　4、All,both和each 和含有every的复合代词用在否定句中只表示部分否定。

　　例：Not all the students have been to the Austrlia.

　　She can’t work out both of the difficult problems.

　　Everybody cannot work out the problem.

　　5、Neither,none和含有no的复合代词表示全部否定。

　　例：None of us can answer the question. Neither of the questions is right.

　　历届高考试题分析

　　例 1、No progress was made in the trade talk as neither side would accept the conditions of ____.

　　A. others B. the other C. either D. another

　　答案：B 【解析】 根据上文 neither 的提示可以看出所指的应该是两者中的另外一个，所以用the other。这句的意思是：贸易谈判没有取得进展，因为双方都不愿意接受对方的条件。

　　例 2、Shanghai is really a fascinating city and we've decided to stay for_________ two weeks.

　　A. another B. other C. the other D. other's

　　答案：A 【解析】 another 意为“又一，再一” ，后面如接 two, three 等数词或 few 等时，可与复 数形式连用， 我们可以把 two weeks 看作一个整体， 在原来的基础上再待两星期。 other， 而

　　the other 用于两者之间的另一个，other's 是 other 的所有格形式，故 B、C、D 都不可选。

　　例 3、The Parkers bought a new house but_________ will need a lot of work before they can move in.

　　A. they B. it C. one D. which

　　答案：B 【解析】 it 指代前面提到的单数名词。指同一个事物，此句中指 a new house;而 one 指“同名异物” ;which 引导定语从句，但题干中有连词 but，并非主从句，which 不妥;A 为复数，更易排除。

　　例 4、In fact ________ is a hard job for the police to keep order in an important football match.

　　A. this B. that C. there D. it

　　答案：D 【解析】 it 在句子中作形式主语。真正的主语是 to keep order in an important football match。由于空格出现在 fact 的后面，所以一些考生把它当成了同位语从句，而选了 that。 而

　　实际上，in fact 是介词短语作状语，后不能接同位语从句。译文：实际上，在一次重大 的足球赛中，对警察来说，维持秩序是一项很难的工作。

　　例 5、Some of the wheat is from Canada. What about ________?

　　A. another B. the other C. others D. the rest

　　答案：D 【解析】 wheat 是不可数名词，不能用 others 代替。the rest 既可代可数名词，也可代不 可数名词，此处指 the rest of the wheat。

　　例 6、If this dictionary is not yours, _______ can it be?

　　A. what else B. who else C. which elses D. who else’s

　　答案：D 【解析】 考查关系代词所有格的用法。who else“其他什么人” ，用于主格，宾格。who else's“其他什么人” ，用于所有格。

　　例 7、One of the sides of the board should be painted yellow, and ________.

　　A. the other is white B. another white C. the other white D. another is white

　　答案：C 【解析】 木板一般只有两面， 把一面染成黄色的; 另一面染成白色的， 考查 one…the other 结构，由此排除 B、D;原句结构为“…the other(should be painted)white，为避免重复可省略。

　　例 8、—He was nearly drowned once. —When was _______ ? — _______was in 1998 when he was in middle school.

　　A. that; It B. this; This C. this; It D. that; This

　　答案：A 【解析】 用 that 指代上文提到的事，避免了重复;it 指代时间。

　　例 9、—Your coffee smells great! —It's from Mexico. Would you like_________?

　　A. it B. some C. this D. little

　　答案：B 【解析】 some 相当于 some of this coffee.

　　例 10、Few pleasures can equal ________ of a cool drink on a hot day.

　　A. some B. any C. that D. those

　　答案：C 【解析】 这句话的意思是“在炎热的夏天几乎没有任何乐趣能和饮一杯冷饮的乐趣相比。”that 在句子中代表the pleasure。一些考生只注意到Few pleasures 是复数，而没有注意到这里

　　指的是饮一杯冷饮的乐趣，误填了those。注意：使用代词时一定要弄清楚指代关系。

　　高中英语语法：常用介词区别

　　1、 at

　　如： 常用词组有： at noon, at night

　　表示时间的 at, in, on：表示片刻的时间，at 8 o’clock，at midnight, at the end of, at that time, at the beginning of, at the age of, at Christmas, at New Year 等。

　　in 表示一段的时间

　　如：in the morning, in the afternoon, in the evening, in October, in 1998, in summer, in the past, in the future 等。

　　on 总是跟日子有关，on Monday, on Christmas morning, on the following, on May Day, on a warm morning 等。

　　2、表示时间的 since 和 from：since 表示从过去到现在的一段时间的过程，常与现在完成时连用：from 表示从时间的某一点开始，不涉及与现在的关系。一般多与现在时、过去时、将来时连用。

　　如：I hope to do morning exercises from today./ We have not seen each other since 1995.

　　3、表示时间的 in 和 after：两者都表示“在(某个时间)之后，区别在于in表示“在(一段时间)之后” ，而 after 则表示“在(某一具体时间点之后)，in 短语和将来时态连用，after 短语和过去时态或将来时态连用。

　　如：We’ll be back in three days.

　　After seven the rain began to fall.

　　What shall we do after graduation?

　　After two months he returned. 注意：after 有时也可以表示在一段时间之后(常用在过去时里)

　　4、表示地理位置的 in, on, to：in 表示在某范围内，on 指与什么毗邻，to 指在某环境范围之外

　　如：Changchun is in the northeast of China./ Mongolia is on the north of China./ Japan is tothe east of China.

　　5、表示“在……上”的 on 和 in：on 只表示在某物的表面上，而用 in 表示占去某物一部分，表示……上

　　如：There is a book on the piece of paper./ There is an interesting article in the newspaper./ He dug a hole in the wall.

　　6、表示“穿过……”的 through 和 across：through 表示从内部通过，与 in 有关;across 表示“穿过……”，表示从一端至另一端在表面上的通过，与 on 有关。

　　如：Water flows through the pipe./ The old man walked across the street.

　　7、in the corner, on the corner, at the corner：in the corn 表示在落，in 指角的内面;on the corner 表示“在角上” ，on 指的不是内面，也不是外面，而含内外兼有之意;at the corner指“在拐角处” 指的是拐角外附近的外面。

　　如：The lamp stands in the corner of the room./ I met at with him at the street corner./ He sat on the corner of the table.

　　8、in the end, at the end of, by the end of：in the end 作“最后”“终于”解，可单独使用，后不接介词 of;at the end of 表示“在……末梢”“到……尽头” ，既可指时间，也可以指地上或物体。不可单独使用;by the end of 作“在……结束时”“到……末为止”解，只能指时间，不可单独使用。

　　如：In the end they reached a place of safety./ At the end of the road stands a beautiful garden./ They decided to have an English evening at the end of this week./ by the

　　end of last month he had finished the novel

　　9、表示“关于”的 about 和 on：两者都有“关于”的意思，不过前者为一般用词，而后者表示“关于” ，为较正式的 “论述”

　　如：He came to tell me about something important./ He wrote a book on science

　　10、between, among：一般说来，between 表示两者之间，among用于三者或三者以上的中间。

　　如：You are to sit between your father and me./ He is always happy among his classmates.

　　注意：但有时说的虽然是三个以上的人或东西，如果强调的是两两相互间接关系，适用于between。

　　如：Agreements were made between the different countries. 在谈到一些事物或一组事物，

　　而把它们视为分居两边时用 between。

　　如：The little valley lies between high mountains.

　　在谈事物 间的差别时，总是用 between。

　　如：They don’t know the difference between wheat, coats and barley.

　　11、besides, except, but, except for：

　　besides 指除了……还有

　　如：All went out besides me

　　except 指“除了，减去什么” ，不能放在句首。

　　如：All went out except me.

　　but 与 except 意思近似，表示“除了……外”经常用在 no, all, nobody, anywhere, everything 等和其他疑 问词后面。

　　如：I never saw him reading anything but the newspaper.;

　　except for 表示“如无……就， 只是”表明理由细节。

　　如：His diary is good except for a few spelling mistakes.

　　12、表示“用”的 in 和 with：表示工具的“用” 、表示“ ，用 with，而表示材料、方式、方法、度量、单位、语言、声音等的 “用” 用 in。

　　如：He is writing a letter with a pen./ He wrote the letter in pencil

　　We measured it in pounds./ Read the text in a loud voice./ Tell me the story in English.

　　13、charge of 和 in the charge of：in 两者都表示 “由谁负责、照顾、管理” 区别在于： charge of 后接被照管的人或物， in the charge of 后面则跟照管的人。

　　如：Who is in charge of the project

　　The project is in the charge of an engineer

　　14、as, like：as 作“作为”“以……地位或身份”解。

　　如：Let me speak to you as a father.(事实是父亲)

　　like 作“象……一样”解

　　如：Let me speak to you like a father.(事实上不是父亲)

　　15、in front of 和 in the front of：in front of = before，是“在……前面”的意思(不在某物内)

　　in the front of 则是“在……前部”的意思(在某物内)

　　如：There is a desk in front of the blackboard./ The boy sat in the front of the car.

　　16、in, into：into 表示动向，不表示目的地或位置。

　　如：We walked into the park.;in 通常表示位置。

　　We walked in the park;

　　in 和 drop, fall, put, throw, break 等终止性动词连用时，也可以表示动向。

　　如：I have put the coin in (into) my pocket.我把硬币放进衣袋。

　　高中英语语法：介词分类

　　介词又叫前置词，是一种虚词。

　　介词分为三种，一种是简单介词，如 at, in, on, beside, to , for 等;另一种是短语介词，即由两个以上的词组组成的短语，in front of, because of, out of, instead 如 of 等;还有一种二重介词，如 until after, from behind 等。

　　(一) 介词的句法功能

　　介词不能独立在句中做成份，介词后必须与名词、代词、或动名词构成介词短语在句中充当 一个成份，表示人、物、事件等与其它人、

　　物、事件等之间的关系。

　　1、 作定语： The book on the table is mine.

　　2、 作状语： have breakfast at seven. We (表时间)They were late for meeting because of the heavy ; rain.(表原因) ;They started the machine by pressing the button.(表方法)

　　3、 作表语： My dictionary is in the bag.

　　4、 作宾语补足语： I found him in the office.

　　(二) 1.表示时间的介词

　　(1) in表示“在某一时间段”或“在某一时候”，如用在月、季、年份、时代、世纪等时间名词的前面，或用来泛指一天的某一段时间。in也可以指“在……之后”，表示从说话起的若干时间内。

　　如： in July/summer/2000/ancient times

　　The bus will be here in ten minutes.

　　(2) on表示“在特定的某一天”，也可用于带有修饰语的一天的某个时间段之前。如：on Saturday, on Saturday morning, on the morning of August 1st

　　(3) at表示“在某一时间点”，或用来表示不确定的时间和短期的假日、时节等。

　　如：at six o'clock, at Easter

　　(4) over, through (out)两者均指“经过的全部时间”。

　　如：Stay over the Christmas.

　　(5) for与since：for表示动作或状态延续的全部时间长度，为“长达……”之意;since用于指从过去特定的某个时刻到说话时为止的一段时间;含有since时间短语的句子要用完成时，但含有for时间短语的句子不一定要用完成时。

　　如：I have been there for six years.

　　We have not seen each other since 1993.

　　(6) during指“在……时期/时间内”，必须接表示一段时间的词或词组作宾语。

　　如：She was ill for a week, and during that week she ate little.

　　2.表示地点的介词

　　(1) above, below，over, under，on, on top of, beneath, underneath: above和below分别表示“高于”和“低于”的意思，不一定指垂直方向上的上下;over和under分别表示垂直方向上的上下或高低;on/on top of和beneath/underneath表示“和表面相接触”意义上的上下。以上三组介词互为反义词。

　　如：The temple stands on top of the hill.

　　The pen is beneath the book.

　　There is a lamp on the desk.

　　(2) at, on, in：at指小地点或集会场合;on表示线或面上的位置;in表示在立体、区域或环境内，特别是那些较大，能够容纳相应事物的环境。

　　如：He works at Peking University.

　　Your radio is on the desk.

　　He's sitting in the sun.

　　(3) between与among：between用来说明“在……两者之间”或“三个以上人或事物中的每两者之间的相互关系”;among用来说明“在……三者以上之间”的相互关系;among可以用来表示没有确定数目的物体之间的相互关系。

　　如：There is a small river between the two villages.

　　The book is the best among these modern novels.

　　The relations between various countries are very important.

　　3.表示原因的介词

　　(1) for常常表示褒贬、奖惩的原因或心理原因。

　　如：They will reward you for your help.

　　(2) from和out of常常表示动机或原因;through表示消极或间接的原因。

　　如：He feels weak from lack of sleep.

　　He broke down through overwork.

　　4.表示目的的介词

　　for和to都可以引导目的地。for表示拟定的接收人或目的，for跟在含有出发或开始意义的动词后，如：leave, set out, start, depart, sail等;to表示实际的接收人或目的，to跟在含有方向性的动词后。

　　如：go, come, run, walk, move, fly, drive, ride等。

　　如：We have left for Hong Kong.

　　He flew to America via Hong Kong.

　　5.表示“关于……”的介词

　　一般about用于比较随便的谈话或非正式的文体;on用于正式的讲话、著作或报告中;of用于动词talk, read, know, hear等的后面。

　　如：What are you talking about?in terms of natural resources

　　6.表示原料的介词

　　of和out of表示制成品的材料仍保持原材料的性质;from表示制成品已失去了原材料的性质。

　　如：His house was built of brick.

　　He made these toys out of old cigar-boxes.

　　Steel is made from iron.

　　7.表示价格的介词

　　at和for都可表示价格，at仅表示价格;for还表示“交换”。

　　如：Eggs are sold at 95 cents a dozen here.

　　I bought it for five pounds.

　　高中英语语法：不定代词的用法

　　不是指明代替任何特定名词的代词叫不定代词。

　　常见的不定代词有 all, both, each, every, some, any, many, much, (a)few, (a)little, one, ones, either, neither, other, another, no, none 以 及含有 some-, any-, no-等的合成代词(如：anybody, something, no one) 。

　　这些不定代词大多 可以代替名词，在句子中作主语、宾语、表语或定语。但 none 和由 some, any, no, every 构 成的复合不定代词(如 somebody 等)只能作主语、 宾语和表语。 every 和 no 只能作定语。

　　不定代词可作主语。当作主语时，要明确这一不定代词究竟是单数还是复数，以确定它和 谓语动词在人和数的一致。

　　不定代词还可作定语。当作定语时，应该注意其所修饰的名词是可数还是不可数，以确定 这个名词用单数还是复数。

　　例: Much has been done to fight pollution;each of them has got a present.

　　many, few 和 both 用于可数名词，表示复数概念。

　　All, both 和 each 和含有 every 的复合代词用在否定句中只表示部分否定。

　　例：Not all the students have been to the Austrlia. She can’t work out both of the difficult problems. Everybody cannot work out the problem.

　　Neither,none 和含有 no 的复合代词表示全部否定。

　　例: None of us can answer the question. Neither of the questions is right.

　　历届高考试题分析

　　例 1、No progress was made in the trade talk as neither side would accept the conditions of ____.

　　A. others B. the other C. either D. another

　　答案：B

　　【解析】根据上文 neither 的提示可以看出所指的应该是两者中的另外一个，所以用 the other。这句的意思是：贸易谈判没有取得进展，因为双方都不愿意接受对方的条件。

　　例 2、Shanghai is really a fascinating city and we've decided to stay for_________ two weeks.

　　A. another B. other C. the other D. other's

　　答案：A

　　【解析】 another 意为“又一，再一” ，后面如接 two, three 等数词或 few 等时，可与复 数形式连用， 我们可以把 two weeks 看作一个整体， 在原来的基础上再待两星期。 other， 而 the other 用于两者之间的另一个，other's 是 other 的所有格形式，故 B、C、D 都不可选。

　　例 3、The Parkers bought a new house but_________ will need a lot of work before they can move in.

　　A. they B. it C. one D. which

　　答案：B

　　【解析】 it 指代前面提到的单数名词。指同一个事物，此句中指 a new house;而 one 指“同名异物” ;which 引导定语从句，但题干中有连词 but，并非主从句，which 不妥; A 为复数，更易排除。

　　例 4、In fact ________ is a hard job for the police to keep order in an important football match.

　　A. this B. that C. there D. it

　　答案：D

　　【解析】 it 在句子中作形式主语。真正的主语是 to keep order in an important football match。由于空格出现在 fact 的后面，所以一些考生把它当成了同位语从句，而选了 that。 而实际上，in fact 是介词短语作状语，后不能接同位语从句。译文：实际上，在一次重大 的足球赛中，对警察来说，维持秩序是一项很难的工作。

　　例 5、Some of the wheat is from Canada. What about ________?

　　A. another B. the other C. others D. the rest

　　答案：D

　　【解析】 wheat 是不可数名词，不能用 others 代替。the rest 既可代可数名词，也可代不 可数名词，此处指 the rest of the wheat。

　　例 6、If this dictionary is not yours, _______ can it be?

　　A. what else B. who else C. which elses D. who else’s

　　答案：D

　　【解析】 考查关系代词所有格的用法。who else“其他什么人” ，用于主格，宾格。who else's“其他什么人” ，用于所有格。

　　例 7、One of the sides of the board should be painted yellow, and ________.

　　A. the other is white B. another white C. the other white D. another is white

　　答案：C。

　　【解析】 木板一般只有两面， 把一面染成黄色的; 另一面染成白色的， 考查 one…the other 结构，由此排除 B、D;原句结构为“…the other(should be painted)white，为避免重复可 省略。

　　例 8、—He was nearly drowned once. —When was _______ ? — _______was in 1998 when he was in middle school.

　　A. that; It B. this; This C. this; It D. that; This

　　答案：A

　　【解析】 用 that 指代上文提到的事，避免了重复;it 指代时间。

　　例 9、—Your coffee smells great! —It's from Mexico. Would you like_________?

　　A. it B. some C. this D. little

　　答案：B

　　【解析】 some 相当于 some of this coffee.

　　例 10、Few pleasures can equal ________ of a cool drink on a hot day.

　　A. some B. any C. that D. those 答案为 C。

　　【解析】 这句话的意思是“在炎热的夏天几乎没有任何乐趣能和饮一杯冷饮的乐趣相 比。 ”that 在句子中代表 the pleasure。一些考生只注意到 Few pleasures 是复数，而没有注 意到这里指的是饮一杯冷饮的乐趣，误填了 those。

　　注意：使用代词时一定要弄清楚指代 关系。

　　高中英语语法：形容词和副词

　　一、考点聚焦

　　形容词、副词的作用与位置：形容词是用来修饰名词的，常被放在名词前作定语，或放在系动词后面作表语。而副词则用来修饰形容词、动词，其他副词或者句子，一般位于形容词之前，动词之后或

　　句子之首。

　　第一节：形容词

　　1、形容词的定义：形容词简称adv. 形容词简称adv.修饰v. adj.，其他adv.或全句的词，v.，adv.或全句的词修饰v.，adj.，其他adv.或全句的词，表示时间，地点，程度，方式等。表示时间，地

　　点，程度，方式等。

　　2、复合形容词的构成

　　(1)形容词+ 名词+ ed kind-hearted 好心的，white-haired 白发的

　　(2)形容词+ 形容词red-hot 炽热的，dark-blue 深蓝的

　　(3)形容词+ 现在分词good-looking 好看的，easy-going 随和的

　　(4)副词+ 现在分词hard-working 勤劳的，fast-moving 快速转动的

　　(5)副词+ 过去分词hard-won 得来不易的，newly-made 新建的

　　(6)名词+ 形容词life-long 终生的，world-famous 世界闻名的

　　(7)名词+ 现在分词peace-loving 爱好和平的，fun-loving 爱开玩笑的

　　(8)名词+ 过去分词snow-covered 白雪覆盖的，hand-made 手工的

　　(9)数词+ 名词+ ed four-storeyed 4 层楼的，three-legged 3 条腿的

　　(10)数词+ 名词(名词用单数)ten-year 10 年的，two-man 两人的

　　第二节：副词

　　什么是副词?

　　指出句中的副词：

　　1. You are standing near the camera.. Can you move a little farther? a little修饰副词“farther”表示程度 farther修饰动词“move”表示方式

　　2. Miss Long usually goes to school by bus. usually修饰动词goes，表示频度、频率

　　3. The two old passengers fell into the sea. Unfortunately, neither of them could swim. Unfortunately修饰整个句子

　　4. I won’t go with you. It’s much too hot today. much too修饰形容词，表示程度修饰形容词hot，修饰形容词

　　【高考副词主要考点】

　　主要题型：选择填空，完形填空，改错

　　考点内容：

　　1. 副词词义辨析

　　(10浙江) Do you think shopping online will ____________ take the place of shopping in stores?

　　A.especially B.Frequently C.merely D.finally

　　解析：especially 特别，尤其;frequently经常;merely仅仅;finally最终

　　根据语境：你认为网上购物最终会替代商场购物吗?

　　(10湖北) I wasn’t blaming anyone; I ___________ said errors like this could be avoided.

　　A. merely B. mostly C. rarely D. nearly

　　解析：mostly 大部分地，通常地;nearly 几乎=almost;rarely 很少地，几乎不;merely 仅仅，只不过

　　全句意思：我并没有责怪任何人，我只是说类似这种错误是可以避免的” 说类似这种错误是可以避免的”。

　　2. 副词短语与习惯用语辨析

　　(09全国) It’s high time you had your hair cut; it’s getting .

　　A. too much long B. much too long C. long too much D. too long much

　　【解析】too much+不可数名词 much too+形

　　(09天津) It was a nice house, but _______ too small for a family of five.

　　A. rarely B. fairly C. rather D. pretty

　　【解析】rather too 稍微，一点

　　全句意思：这房子不错，但对于五口之家还是稍微小了点

　　(2011全国)It is one thing to enjoy listening to good music, but it is______another to play it well yourself.

　　A. quite B. very C. rather D. much

　　【解析】quite another 另一回事

　　全句意思：喜欢听好音乐是一回事，但是自己演奏的好又是另一回事

　　3. 某些副词的位置

　　(10辽宁)We only had $100 and that was _______ to buy a new computer.

　　A.nowhere near enough B.near enough nowhere C.enough near nowhere D.near nowhere enough

　　【辨析】enough做副词时，修饰形容词或副词时应该放在被修饰词的后面adj/adv+enough nowhere near是固定短语，意思是“差得远;远不及” ，相当于一个形容词

　　4. 短文改错题

　　Unfortunate, there are too many people in my family 此处用副词作状语，修饰整个句子

　　adv怎么分类?

　　◆按意义分类1.普通副词 2.疑问副词 3.连接副词 4.关系副词

　　普通副词可分为以下几类副词

　　1)时间副词：today今天 yesterday昨天 lately近来，最近 next 下个 如：next Sunday下周日 last…上个 如：last week上周

　　确切的时间副词可放句末和句首 They talked with Tom about it yesterday. Yesterday They talked with Tom about it.

　　2)频度副词：always总是usually通常often经常，总是，通常 sometimes 有时 seldom/rarely 很少，有时 never 从不 occasionally 偶尔，间或，从不 constantly时常，不断地 frequently

　　时常频繁地 行为/实义

　　之前：①常位于行为实义之前：He seldom goes to the movies. 放在be动词，助动词和情态动词之后：动词 ②放在动词，助动词和情态动词之后：She is always acting like that.

　　3)地点副词： here 这里 there那里 everywhere到处 anywhere任何地方 inside在里面，往里面 outside 在外面，向外面 upstairs 在楼上，往楼上 downstairs 在楼下，往楼下 常放在谓语V之

　　后：He went away.

　　He lived abroad.

　　4)方式副词： slowly慢慢地 happily幸福地，快乐地 hard努力地，艰苦地 quickly快，迅速地 sadly哀伤地，伤心地 quietly悄悄地，安静地 carefully认真地，小心地 properly恰当地，正确地，

　　常放在被修饰的V之后

　　或放在句末 He ran quickly. I can do it well.

　　5)程度副词： very非常 much非常，很 very much很，非常 quite相当，非常，相当,，很 rather相当 little少so这么，那么，如此 too太 enough足够地，充分地 hardly几乎不，简直不，常放在

　　被它修饰的adj.，

　　adv.或v.之前The book is very good. I almost believed his story.

　　6)语气副词：certainly当然 obviously显然地，当然 besides此外luckily/fortunately幸运地, 此外 unlickily/unfortuntely不幸地 语气副词常放句首，修饰全句，★语气副词常放句首，修饰全句，表示强调说明，调说明，或表示说话人的语气和态度Unfortunately, he won't be here tomorrow evening.

　　adv怎样构成?

　　1. 本身为adv.：ago, now, often, very等

　　2. 大多数的adv.由adj.加上后缀ly组成 1)一般情况：slow-slowly, bad-badly 2)辅音字母结尾，y改为i再加ly happy-happily, angry-angrily 3)le结尾去掉e加y: single-singly

　　3. 有些adv.由介词或地点名词加后缀-ward (s)构成forward(s) backward(s)

　　4. 与adj同形的adv.：特别是以下几个：enough足够相当 early早, fast快, 足够 deep深地 high高，向高处 hard努力地，艰苦地 late迟到，晚 wide广阔地

　　5. 加ly变副词后意思发生变化的副词 highly非常，高度地 widely广泛地,非常 nearly几乎 lately近来，最近 hard努力地 hardly几乎不 deeply深深地，深刻地 widely广泛地

　　某些副词在句中的位置是怎样的?

　　1.a. enough足够地、十分地The book is _______enough for you to understand. easy _______ 这本书对你来说完全可以看得懂。They cannot walk ______________

　　_______________. fast enough 他们走得不够快。I'm ______ __________ to handle my own affairs. old enough 我已经长大了,可以处理我自己的事情。 b. enough足够的，

　　修饰n时也可放在n.后，也可放在n

　　前：enough money I have ___________ _____________ to buy the book. 我有足够的钱买着本书。enough chairs We have ___________ _____________ for everyone.

　　我们有足够的椅子让大家坐。

　　2. a. both, all, often及always等频度副词+实义动词及等频度副词实义动词;b. be动词情态动词助动词both, all, often, always等动词/情态动词助动词+ 动词情态动词/助动词等

　　are always

　　They _________ _____________ late for school. 他们总是上学迟到。 are both We ________ ____________ students of No. 14 High School. 我俩都是这个班的学生。all

　　like They ___________

　　_____________playing basketball. 他们全都喜欢打篮球。have both finished We_________ ____________ _____________ our homework.我们俩都完成作业了。

　　3. 几个副词在同一个句子中出现的情况：

　　1) 谓语v后常出现的副词有表示地点，时间，方式，一般的排列顺序为：程度→方式方式→地点如：时间副词， very hard there We worked _________ ________

　　__________ later ___________. 我们在那儿工作很努力。We’re going to have a meeting_________________ in the classroom _______________________. this

　　afternoon 今天下午我们将在教室里开会。

　　2) 几个时间副词，地点副词作状语时，一般来说时间副词/地点副词作状语时，从小到大排列，如：at five o’clock on the afternoon He was born _________________________ of July 28th, 1994

　　___________________. 他出生在1994年7月28号下午五点。 I first met Peter _______________________. in a bookstore in Boston 我第一次见到Peter是在波士顿的一个书店里。

　　以下属几种特殊情况，须牢记：

　　(1)形容词短语作定语，定语后置。a language difficult to master, a leaning tower about 180 feet high

　　(2)表语形容词(afraid、alike、alone、asleep、awake、alive 等)作定语，定语后置。如a man alive。有些表身体健康状况的形容词如well、faint、ill 只作表语。sick 既可作表语又可作定语，ill 如作定语意为“bad”。

　　(3)用作定语，修饰由不定代词one、any、no、some 和every 构成的复合词如anything、something 等时，通常后置。如：I have something important to tell you.

　　(4)else 常用作疑问代词和不定代词的后置定语。

　　(5)enough、nearby 修饰名词前置或后置，程度副词一般位于形容词、副词前面，enough 修饰形容词、副词时，必须后置。

　　(6)几个副词并列作状语时，其顺序较灵活，但一般是：方式→地点→时间。如：We had a good time together outdoors last Sunday.

　　(7)频度副词如often、always、usually 等在be 动词后，行为动词前。

　　(8)副词作定语，定语后置。如：The person there is waiting for you.

　　(9)几个并列的形容词作定语，其语序通常为：限定语(The、A)+ 描绘性形容词+ size (大小)shape + (形状)age + (年龄、时间)color 颜色)origin + (+ (国籍、来源)material + (材料)+

　　purpose(目的)+ 名词。如：a heavy black Chinese steel umbrella, the man’s first tow interesting little red French oil paitings

　　(10)以-ly 结尾的词性辨析。①下列单词以-ly 结尾，但却是形容词而非副词：lively、lonely、lovely、deadly、friendly、ugly、silly、likely、brotherly、timely 等。②表愿意

　　(无-ly)和引申意(有-ly)的副词：

　　deep 深wide 宽广high 高low 位置低deeply 深入地widely 广泛地highly 高度地lowly 地位卑微③有无-ly 意义大不相同的副词：dead 完全，绝对be dead asleep deadly 非常be deadly tired pretty 相当be pretty certain that… prettily 漂亮地be prettily dressed close 近Don’t sit close. closely 密切地Watch closely! late 晚、迟arrive late, come late lately 最近I haven’t seen him lately(recently).

　　高中英语语法：代词的分类

　　代词用来代替名词、名词短语或句子的词称为代词。代词可分为：人称代词、指示代词、 疑问代词、反身代词和不定代词等。

　　一、人称代词

　　1. 人称代词不仅仅指人，也可以指事或物。

　　2. 第三人称的人称代词分阳性 he(him) ，阴性 she(her)和中性 it(it)，复数和宾语形式 都只有一个形式 they 和 them，不分性别。

　　3. 选用什么人称代词，取决于所要代替的名词。在数和性上要与所代替的名词保持一致。

　　二、物主代词

　　物主代词是用来表示所有关系的，分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。形 容词性物主代词放在名词前作定语，相当于形容词;名词性物主代词相当于“形容

　　词性物主 代词+名词” ，相当于名词，可以作主语、表语或宾语。

　　物主代词的用法：

　　(1)形容词性物主代词放在名词前作定语。例如： His pencil box is on the desk. This is our school.

　　(2)名词性物主代词作名词用，本身就相当于“形容词性物主代词+名词” ，因此，后面不可再加名词。

　　作主语： Richard’s school bag is blue and mine is black. 理查德的书包是蓝色的，我的书包是黑 色的。 (mine=my school bag)

　　作表语： It’s his. 这是他的(东西) 。

　　作宾语： He borrows your dictionary and you may borrow mine. 他借你的字典，你可以借我的。 (作及物动词的宾语)

　　“of+名词性物主代词”可以放在名词后作定语，表示强调： He is a friend of mine. 他是我的一个朋友。

　　注意： 试比较下面两句句子： This is a photo of mine. 这是我的一张照片。 (照片是我拥有的， 但不一定照的是我本人)

　　This is a photo of me. 这是一张我本人的照片。 (照片上是我本人)

　　三、反身代词

　　反身代词用于所强调的动作与动作执行者的关系。通常在句中作表语、宾语和同位语。

　　四、指示代词

　　(一)指示代词是具有指示概念的代词：this 这; that 那; these 这些; those 那些; such 如此的; same 同样的

　　(二)指示代词的用法

　　(1)this、 that、 these、 those 在句子中作主语、宾语、表语或定语。

　　(2)such 一般在句子中作定语或主语。such “这样的”，such a 这样一个，such as 像… 这样的。

　　(3)same 可作定语、表语、主语和宾语。

　　例如： 1) That is our English teacher. (主语)

　　2) This storybook is thicker than that one. (定语)

　　3) I prefer this (these) to that (those). (宾语)

　　4) What he likes best is this/that. (表语)

　　5) I have never read such an exciting book. (定语)

　　6) I like such sports as basketball and swimming. (定语)

　　7) Such is our trip plan. (主语) (指上文提到过或刚说过的内容)

　　8) She wants the book and I want the same. (宾语)

　　9) We were born on the same day. (定语)

　　注意： 1) this、 these 指空间上离说话人较近的人或物，可以与 here 连用;that、 those 指 空间上离说话人较远的人或物，可以与 there 连用。

　　2) 打电话或其他场合，本人这一方用 this 或 these. 反之用 that 或 those。

　　3) such 作定语时，如名词前有不定冠词，应把 such 置于不定冠词之前 。

　　4) 在 same 之前必须加冠词 the 。

　　五、疑问代词

　　1.Who 用于询问别人姓名，身份或关系。What 用于询问别人职业。

　　2.Which 指的物有范围限制， 侧重于哪一个;What 指的物无范围限制，侧重于种类。

　　3.Whose 用于明确所有者。whom 在口语中，多为 who 代替。

　　高中英语语法：零冠词的用法

　　考题点击1 If you go by ______ train, you can have quite a comfortable journey, but make sure you get ______ fast one. (05全国卷3)

　　A.the; the B.不填;a C.the; a D.不填;不填

　　在由介词by 加表示交通方式的名词短语中，不用冠词。但如果by 不表示交通方式，而表示地理位置，就需要加冠词了。如：by sea 乘船;by the sea 在海边

　　考题点击2 It is often said that _____ teachers have _____ very easy life. ( 05北京卷)

　　A. 不填;不填C. the, 不填B. 不填;a D. the, a

　　teachers 是复数名词，用来表示类属，不加冠词。只有在特定范围内的复数名词前才加冠词。“have a … life”是一个习惯短语，表示“过着… 的生活”。

　　考题点击3 The warmth of _______ sweater will of course be determined by the sort of ______wool used. (01全国)

　　A. the; the B. the;/ C. /; the D. /; /

　　sweater 的保暖性能取决于使用哪一种类型的羊毛。the 加单数名词sweater 表示一种类型;而羊毛是物质名词，表示类属的物质名词不加冠词。

　　1)国名，人名前通常不用定冠词：England，Mary;

　　2)泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定 冠词;They are teachers. 他们是教师。

　　3)抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词;Failure is the mother of success. 失败乃成功之母

　　4)物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示 特定的意思时，需要加定冠词;Man cannot live without water. 人离开水就无法生存。

　　5)在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词;We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一到星期五都上课。

　　6)在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词;The guards took the American to General Lee. 士兵们把这个美国人送到李将军那里。

　　7)在三餐饭、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词 如：have breakfast，play chess 但如果三餐饭的名词前有形容词修饰，则需要加冠词。如：have a big breakfast

　　8)当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词;

　　I can‘t write without pen or pencil. 没有钢笔和铅笔，我就写不了字。

　　9)当by 与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词;by bus，by train;

　　10)有些个体名词不用冠词;如：school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court 等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义;go to hospital 去医院看病go to the hospital 去医院(并不一定去看病)

　　11)不用冠词的序数词;a. 序数词前有物主代词b. 序数词作副词He came first in the race. c. 在固定词组中at (the) first, first of all, from first to last

　　12)在复习过程中注意不带冠词的短语和习惯用语。

　　13)特别注意加冠词和不加冠词的意义区别。如：go to hospital --- go to the hospital at table --- at the table in charge of --- in the charge of out of question --- out of the question

　　不定冠词的位置

　　考题点击1 ______ role she played in the film! No wonder she D has won an Oscar. (2002上海春)

　　A. How interesting C. What interesting B. How an interesting D. What an interesting

　　不定冠词常位于名词或名词修饰语前。但位于下列形容词之后：such，what，many，half，如：I have never seen such an animal. Many a man is fit for the job.

　　考题点击2 We were in ________ when we left that we forgot the airline tickets. (2003上海)

　　A. a rush so anxious C. so an anxious rush B. a such anxious rush D. such an anxious rush

　　当名词前的形容词被副词as, so, too, how, however, enough修饰时，不定冠词应放在形容词之后：It is as pleasant a day as I have ever spent. So short

　　a time. Too long a distance.

　　还需注意下面三个问题：

　　1、quite，rather与单数名词连用，冠词放在其后。但当rather，quite 前仍有形容词，不定冠词放其前后均可。如：quite a lot

　　2、在as，though 引导的让步状语从句中，当标语为形容词修饰的名词时，不定冠词放形容词后：Brave a man though he is，he trembles at the sight of snakes. 他尽管勇敢，可见到蛇还是发抖。

　　3、当名词被比较级形容词修饰时，不定冠词通常置于比较级形容词之后。

　　定冠词的位置

　　考题点击1 考题点击He did it ____ it took me. (2003北京)

　　A.one-third a time B. one-third time C. the one-third time D. one-third the

　　time 定冠词通常位于名词或名词修饰语前，但放在all，both，double，half，twice，three times等词之后，名词之前。

　　All the students in the class went out. 班里的所有学生都出去了。

　　高中英语语法：定冠词的用法

　　考题点击1 As a rule, domestic servants doing odd jobs are paid _______. (04上海春季)

　　A. by the hour B. by hour C. by an hour D. by hours

　　“按小时付费”，以及其它用来表示“按…计算” 都需用介词 by 加 the 加单位名词来表示，如： by the day; by the jin; by the pound; by the dozen …。 但需注意：size; weight; time; length … 等名词并 不表示单位，所以不需加 the。

　　考题点击2 On May 5, 2005, at ________World Table Tennis D Championship, Kong Linghui and Wang Hao won the gold medal in men's doubles with ________ score of 4: 1. (05江苏卷)

　　A. a; a B. 不填; the C. a; 不填 D. the; a

　　“the World Table Tennis Championship”是由普通名词构成的专有名词，用来表示一个机构名称。这类名词前都要加 the。 “with a score of 4:1” 表示 “以4:1的比分”，是一个介词短语结构。

　　考题点击3 This book tells ________ life story of John Smith, who left ______ school and worked for a newspaper at the age of 16. (05辽宁卷)

　　A. the; the B.a; the C.the; 不填 D.a; 不填

　　“这本书讲的是 John Smith 的人生故事”，是特指的，所以必须用the。“leave school”表示“毕业”，不用冠词。类似的用法还有：finish school; in class; at church; go to school …等。

　　定冠词the与指示代词this，that同源，有“那(这)个” 的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或 某些特定的人或东西。

　　1)特指双方都明白的人或物：Take the medicine.把药吃了。

　　2)上文提到过的人或事：He bought a house.I‘ve been to the house. 他买了幢房子。我去过那幢房子。

　　3)指世上独一物二的事物：the sun，the sky，the moon，the earth

　　4)与单数名词连用表示一类事物，如：the dollar 美元; the fox 狐狸;或与形容词或分词连用，表示一类 人：the rich 富人; the living 生者。

　　5)用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same等前面：Where do you live? I live on the second floor. 你住在哪?我住在二层。 That‘s the very thing I’ve been looking for. 那正是我要找的东西。

　　6)与复数名词连用，指整个群体：They are the teachers of this school.指全体教师) They are teachers of this school.(指部分教师)

　　7)表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位 的名词前：She caught me by the arm.. 她抓住了我的手臂。

　　8)用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前： the People‘s Republic of China 中华人民共和国 the United States 美国 9)用在表示乐器的名词之前：She plays the piano. 她会弹钢琴。

　　10) 用在姓氏的复数名词之前，表示一家人： the Greens 格林一家人 (或格林夫妇)

　　11) 用在表示“度量衡”之类的名词前：Apples are sold by the pound. 但要注意在 time, weight, length 等名词前不加 the。

　　12) 用在惯用语中：in the day, in the morning (afternoon，evening);the day after tomorrow;tomorrow the day before yesterday;the next morning; in the sky (water，

　　field，country);in the dark;in the rain; in the distance;in the middle (of);in the end;on the whole;by the way;go to the theatre.

　　高中英语语法：冠词考点及复习要点

　　冠词的考查是当前各地高考考卷中的热点，是我们复习中的重点之一。冠词的考查以固定结构和习惯用语为主，结合考查一些基本规则，结合考查一些基本规则。以

　　我们在复习中要注重教材中的语言点的整理，同时对下面的冠词规则也要 从教材中的语言点的整理，引起重视。

　　1、不定冠词的用法比较; 2、定冠词的习惯用法;

　　3、零冠词的用法; 4、在习惯用语中冠词的用法;

　　不定冠词的用法

　　考题点击1 The Wilsons live in _____ A-shaped house near the coast. It is _____ 17th century cottage. (04浙江)

　　A. the , / B. an, the C. /, the D. an, a

　　该句意为“威尔逊先生一家住在海边的一幢A 型房子里，那是一幢十七世纪的屋子。”两处 都表示“一幢“，A-shaped 是元音开头，该用 an;而 seventeenth是辅音开头，所以该用 a。

　　考题点击2 Mrs. Taylor has _____ 8-year-old daughter who has _____ gift for painting—she has won two national prizes.(05浙江卷)

　　A. a; a B.an; the C.an; a D.the; a

　　“Taylor 夫人有一个在绘画方面极有天赋的八岁 的女儿，她已经两次获得全国大奖了。” eight 是元音开头，所以该用 an;而后面的 have a gift for为一短语，表示“在 … 方面有天赋，故答案为C。

　　冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词(the Definite Article)， 另一种是不定冠词(the Indefinite

　　Article)，还有一 种是零冠词(Zero Article)。 不定冠词a (an)与数词one 同源，是“一个”的意 思。a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。

　　1) 表示"一个"，意为one;指某人或某物，意为a certain。

　　A Mr. Ling is waiting for you.

　　2) 代表一类人或物。

　　A knife is a tool for cutting with. Mr. Smith is an engineer.

　　3) 词组或成语。

　　a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden

　　高中英语语法：名词的格

　　名词的格是指名词具有的形式及其变化，体现名词在句子中与其他词的关系。名词有三个格，即主格、宾格和所有格。

　　1、主格和宾格(nominative and objective case) 名词的主格和宾格都没有形式变化，要通过名词在句子中的位置和作用来确定。 作主语时用主格，作宾语时用宾格。 Many foreigners(主格)like to read China Daily(宾格)。很多外国人爱读《中 国日报》。 The manager(主格)is showing the foreigners(宾格)around the new factory(宾格)。经理正带领外国人参观新厂。

　　2、名词所有格(possessive case)名词所有格一般表示所有关系。有‘s 所有格和 of 所有格两种。

　　(1)'s 所有格

　　表示有生命的东西的名词所有格在名词末尾加上-’s：the teacher's house 教师的家 the People's Republic 人民共和国 the Women's Society 妇女社团 children's toys 儿童玩具 Charlie Chaplin's films 查理•卓别林的电影。

　　词尾是-s 或-es 的复数名词末尾只加“’”： the boys' house 男孩们的房子 the soldiers' horses 士兵们的马 the students' textbooks 学生们的课本 All Fools' Day 愚人节

　　注意：在某些以-s 结尾的专有名词后，也只加 “’”。 James’ eyes 詹姆斯的眼晴 Engels' praise 恩格斯的赞扬

　　如果某物为两人共有，则只在后一个名词的词尾加's;如果表示各自的所有关 系时，则各个名词词尾都加's：my father and mother's friends 我爸妈的朋友 his father-in-law's new car 他岳父的新车

　　不以-s 结尾的复数名词加's:women's dress 妇女的衣服 men's work 男人的工作 the children's room 孩子的房间

　　表示时间、距离、重量、地方等无生命的东西的名词，也可以用's 构成所有关系：a few days' time 几天的时间 a week's holidays 一周的假期 today's newspaper 今天的报纸 ten minutes’ ride 乘车十分钟的路 程 one pound's weight l 磅的重量

　　(2)of 所有格

　　of 所有格是以”of+名词”构成的一种词组形式，主要用于表示无生命东 西的名词，表示所有关系：the windows of the classroom 教室的窗子 the colours of the flowers 鲜 花的颜色 the foot of the mountain 山脚 the noise of the tractors 拖拉 机的噪音

　　表示有生命东西的名词，也可用 of 所有格表示所有关系，或者表示主谓关系、 动宾关系或事物的来源等： the death of Stalin 斯大林的逝世 the arrival of the chairman主席的到来 the laws of Newton 牛顿定律

　　3、名词所有格与它修饰的词的逻辑关系

　　广义上来说所有格用来表示“拥有”或 “所有”， the teachers’tapes(教师的磁带)。但严格说来所有格形式并不单纯地表 “拥有”，而用来表达某个人 或物被另一个名词所修饰的关系。 名词所有格在逻辑上可能是它所修饰的名词的主语;也可能是其宾语：the doctor's arrival 医生的到来 the love of the mother 母亲的爱 the King's praise 国王的赞赏 the liberation of the city 城市的解放 the punishment of the teacher 教师的惩罚(可能含有：教师惩罚人或教师受 到惩罚，这两种意思)

　　4、双重所有格(the double possessive) 's 所有格有时可以和 of 所有格结合在一起表示所有关系，这叫做”双重所有 格”。

　　(1)双重所有格的形式

　　of 十名词所有格

　　He is a friend of my brother's.他是我弟弟的一位朋友。

　　That is a new design of Mr.Brown's.那是布朗先生的一项新设计。

　　Miss Smith is a friend of Mary’s mother’s. 施密丝小姐是玛丽妈妈的朋友。

　　of+名词性物主代词

　　I'm staying with a friend of mine.我打算和我的一位朋友住在一起。

　　I borrowed a necklace of yours.我借了你的一条项链。

　　(2)双重所有格的几个特征

　　双重所有格所修饰的名词 (即 of 之前的名词)通常和不定冠词 a 及 any, some,no,few,several 等表示数量的词连用，表示”其中之一”或”其中一 部分”的意思，但不可以和定冠词 the 连用。

　　This is a book of my father's. 这是我爸爸的一本书。

　　Have you read any books of Einstein's?你读过爱因斯坦的什么书吗?

　　Some friends of my brother’s have arrived. 我兄弟的几位朋友已经到了。

　　不能说:the play of Shakespeare's 或 the novels of Lu Xun's

　　of 十名词所有格”中的名词一般表示人，不能表示物;该名词必须是特 指的，不能是泛指的，不能与不定冠词连用。

　　a friend of the doctor’s 这个大夫的一个朋友

　　some books of my brother's 我哥哥的一些书

　　a friend of my parents'我父母的一个朋友

　　a play of Shaw's 肖伯纳的一个剧本 不能说: a cover of the book's

　　双重所有格修饰的名词和指示代词 this, that, these, those 连用时，往往表示爱憎、褒贬等感情色彩，这时并不表示“部 分”的意思。

　　That little daughter of your sister's is really a dear. 你姐姐的那个小女儿真惹人爱。

　　These remarks of yours are of great value to us. 你的这些话对我们来说 很有帮助。

　　How old is this lovely child of your aunt's? 这个你姑母的可爱的小孩几 岁了?

　　5、名词所有格所修饰词的省略

　　(1)名词所有格所修饰的词如果前面已提到，则往往省略，以免重复

　　The kite is not mine ,but John's(kite) . 风筝不是我的而是约翰的。

　　She put her arm through her husband's (arm).她挽着她丈夫的手臂。

　　(2)习惯上，名词所有格后面指地点等的名词也可省去不用

　　Yesterday I met him again at the barber's (shop). 昨天我又在理发店遇上 他了。

　　You are expected in the manager's (office).盼着你到经理办公室去。

　　We had supper at my uncle's (house).我们在叔叔家吃的晚饭。

　　6、of 所有格与双重所有格的区别

　　(1)有时 of 所有格与双重所有格在单句中意义较接近，知识侧重点有所不同。

　　He is a friend of my father’s. =He is one of my father’s friends. (着 重说明父亲不止他一个朋友)

　　He is a friend of my father. =It is he who is my father’s friend. (着 重说明他是我父亲唯一的一个朋友)

　　(2)中心词是 portrait, picture, printing, photograph 等词时，后面用 of 所有格指某人自己的肖像、照片等;用双重所有格则表示某人所收藏的肖像、照 片。

　　This is a picture of my father. 照片上的人是我父亲。

　　This is a picture of my father’s. 这照片属于我父亲收藏。

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