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南京美联雅思培训课程效果怎么样?

发布时间:2022-04-18 15:18:16来源:


任何形式的英语考试都离不开词汇的准备,雅思也不例外。雅思学员较头疼的事情有两个,一个是词汇量,另一个是听力。头疼词汇量的原因在于,四/六级,托福,GRE 都有词汇表,照着背就是了,而雅思考试既未规定词汇量,又未提供词汇表,让考生觉得摸不着边际,无从下手。

雅思考试简介
  • 考试简介

    考试简介雅思简介

    • 雅思考试自1989年进入中国,至今已经拥有超过20年的历史,是一项经历过考验,可以被信赖的英语考试。雅思考试包括四个部分,依次为听力、阅读、写作和口语,考试时间共2小时45分钟。每一部分都独立评分,四部分得分的平均分作为考生的雅思综合得分考试成绩在考试后十个工作日后通知考生。成绩有效期为两年。

美联雅思英语学习技巧
 
  • 多媒体课件配图
    因材施教
    为每一位学员量身订制专属个性化的教学方案,课堂灵活安排教学时间
  • 外教小班课配图
    课前预备
    预备词汇资料;预习内容测试及点评,远程预习学习打卡;考后跟踪回访
  • 沙龙课配图
    师资保障
    四名精英教师,两名辅导老师,一名专职规划师,全程“6+1”跟踪辅导障
  • 专题课配图
    课程保障
    精英师资提供全面、有针对性的课程,词汇、外教考官课程等,全程涵盖
 
 
 美联雅思培训课程阶段目标
 
  • 阅读部分阅读部分

    熟悉雅思阅读出题逻辑、题型;真题演练中进一步熟悉雅思阅读的出题规律及题型技巧,针对各题型讲解做题、阅读、技巧,提高做题效率和正确率。

  • 听力部分听力部分

    在审题、听题、做题、誊写答案各步骤中狠抓薄弱环节,寻找听力失分点;针对失分点,按照听力题型,以及听力场景进行分析讲解;按场景大量补充听力词汇。

  • 口语部分口语部分

    以特训形式深入展开16大口语话题,用现场录音及考官点评剖析答题技巧;技巧性的锻炼学生口语答题时的思维维度;扩充地道准确的口语词汇以及表达。

  • 写作部分写作部分

    分门别类讲解雅思图表/书信类型,逐段解析议论文结构;大量的写作练习,以及后续的反复老师修正反馈,提高写作精度;积累雅思各类写作素材。


 


 
  • 知识答疑不掉队
    知识答疑不掉队
    准确测试英语水平
    根据入学情况1对1授课
    课后监督反馈整体学况
  • 量身定制不偏科
    量身定制不偏科
    全程辅导解答学员疑惑
    形式多样化辅助教学体验
    巩固吸收增加学习效果
  • 小班授课不被动
    小班授课不被动
    小班针对性教学
    学员课堂自主性强
    全程关注学员学习效果
  • 提升能力不手软
    提升能力不手软
    舒适体贴的学习环境
    找到适合自己的方法
    设定分数提高通过率

雅思备考方法

1.大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语,日常用语和对话等。

2.把每天背诵过的素材反复消化,借助想像力,身临其境把它们表演出来。

3.写日记。这个习惯看上去练习的是写作,其实它更是练习口语的妙法。

4.大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文,之后将它们复述出来。

5.每当遇到不会的词、句就记录在本子上,集中解决,并定时更新、复习。

南京美联雅思培训课程效果怎么样?越来越多考生通过雅思考试顺利进入心仪的北美院校,完成美国留学梦。雅思得到越来越多考生的信赖,他们用雅思成功申请美国院校、奖学金,打开美国求学大门。

南京美联强调学员通过一定的积累和丰富的活动,可以较终达到自由交流的目的,模拟真实情景,激发学生表达欲望,让学员拥有具体而丰富的语言体验,对语言运用进行仔细观察,在运用中主动实践,较终达到会用英语的目的。

南京美联雅思课程设置

雅思6+基础课程

适合几乎基础薄弱的学员。内容:综合英语1+语法,教材精讲,。服务:六对一辅导,多维度备考,经验丰富的雅思老师亲自授课。

雅思7+强化课程

适合英语初中水平的学员。内容:综合英语2+基础,听力方案量身定制。服务:美联英语雅思***团队历经10年研发,全真模拟实训。

雅思单项课程

适合英语大学水平的学员。内容:强化四个单项考试技巧,精准定位查漏补缺,简化学习过程。服务:考试技巧指南辅导,课后即时答疑估。

雅思8+突破课程

适合英语大学水平的学员。内容:强化四个单项考试技巧,考前点题,夯实雅思基础。服务:报名考试全程指导官方考评考后出具科学报告。

美联英语教学方法

视听教学法

强调耳、 眼、脑等感官作为整体去感知语言材料 ,广泛利用幻灯 、电影等电化教学设备组织听说操练,把听觉和视觉形象结合起来。

国际教学法

主要培养学生使用英语进行交际的能力,交际法重视采用真实、地道的语言材料,主张句型加情景来学习语言,从而提升学员英语水平。

任务教学法

围绕特定交际和语言项目,设计出具体可操作任务,学生通过表达、沟通、交涉等形式来完成任务,以达到学习和掌握语言的目的。

情境教学法

模拟真实情景,激发学生表达欲望,让学生拥有丰富语言体验,对语言运用进行观察,在运用中主动实践,较终达到雅思目的。

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