深圳高中英语衔接课程哪家好？

初高中英语学习要求学生达到的英语水平跨度大。初中只要求简单的听说而高中对听说读写都有了进一步的要求。由于知识量的突然增大,许多学生到了高中就会出现词汇困难、阅读困难、语法困难、听说困难,甚至出现心理障碍、信心缺失等。所以在缺乏初高中衔接教学的情况下,学生在高一就会出现一系列不适应的状况,导致学习成绩下降甚至失去对该学科的兴趣。那么，深圳初高中英语衔接课程哪家好？可以了解一下美联。

美联特色

体验式教育

体验式教育是一种特定环境下的实践教育。它通过受教育者对所处环境的感知理解 ,产生与环境相关联的情感反应 ,并由此生成丰富的联想和领悟 ,在心理上、情感上、思想上逐步形成认识从而达到教育目的的一种教育方式。它更深层地诠释了"以人为本"的教育理念 ,强调人的主观能动性在人的成长中的价值 ;体现了人才的成长与经历的辩证关系 ,为学生的成长实践 ,拓展了广阔的行为空间。

4D英语动力系统

4D英语动力系统是美联英语基于现代语言教学理论和学习理念及中国人英语学习的特点，以体验式教育模式为核心，开发的英语学习综合解决方案，其内容包括:方法驱动,目标驱动,科技驱动,兴趣驱动。

LMW学习管理工场

学习管理，简单的说就是利用管理学的方法，通过计划、组织、领导、控制等手段，把学习程序化，流程化，规范化。从而达到学习的目的。美联的学习管理课程是通过workshop(工作坊)的形式，即研讨式的方法，依靠学员对自己学习经历的分享和教师的指导，达到养成学员学习习惯的目的。是学员输入的重要环节。

ACTS混合教学法

美联英语的ACTS(即Audio-lingual Method(视听教学法)，Communicative Language Teaching(交际教学法)，Task-BasedLearning (任务型教学法)+ selective courses(精选课程)的多元组合)，专门针对中国人文化，习性的改良，可以说是更懂中国人的一种混合教学法.

初高中衔接措施

1.了解初高中英语的差异

主要了解考试题型的差异和初高中英语知识能力要求的差异。通过老师对高考题型的介绍明白在高中学习中的方向。通过老师对初高中知识能力要求差异的说明,对高中学习困难有一定的心理准备。

2.制定计划。

学会预习。通常教师将第二天上课的内容提前说明,并在第二天的教学过程中有意识地检查。

学会记笔记。在增加听懂的情况下选择性地记笔记。

学会复习。养成课外阅读能力。从高一开始每周精选3篇阅读,养成阅读的习惯。并在每篇阅读中积累常用生词,学会在语境中学习单词,循序渐进地提升了词汇量的能力。

3.复习英语基础知识

复习语音。主要是复习音标和相关语音知识。语音是英语学习的基础,是单词学习的基础,是自主学习英语必须掌握的知识,所以要想适应高中学习,拓展词汇量,提高自学能力,就必须掌握基本的英语语音知识。学习英语词类、句子成分和基本句型。

4.要有正确的心理态度