发布时间:2021-06-28 08:57:42来源:七考网
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4通过与人交谈学习新词汇。这种听学的方法是否有效取决于交谈对象的水平。上高等级的外语课程也是不错的选择。
阅读和听力使你接触新鲜词汇。一旦有人使用了你不熟悉的单词,或是阅读过程中,你遇到新词,请迅速记下来。
刚学会的新词,千万不要把它烂在肚子里。学完后,应想尽办法使用。中国人学习外语的误区就在于不擅长运用。
每当你听到或读到新词,应该试着通过上下文来猜测单词的意思。用你自己熟悉的方式记录单词的读音与写法。
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英语口语就业方向:
对于个人各方面的素养以及文化底蕴要求是很高的。翻译这门艺术真的是高不可测、不过如果你只想去一下什么小作坊之类的公司翻翻字典就可以翻译的职位那就没什么好说的了。如果有能力、有对英语学习浓厚的兴趣、那么同传就是非常值得一试的职位。
美联实用英语口语-小班课
人数:1-4人
教学重点:关注英语口语的语音、发音、用词等
教学目标:巩固和掌握英语词汇和表达,为说出一口流利的英语口语打下良好的基础
英语口语知识点:
从两个方面理解问题。首先是英语的地域性。你想在哪个国家或地区学习英语口语?英语?澳大利亚人?新西兰?美国人?加拿大人?这些国家的英语在发音、词汇和表达(语法)上各不相同。尤其是口音。这也是许多英语学习者学习英语多年,但在听力上仍有很多困难的主要原因之一。对于一些说“不管他说什么英语,都只是英语”的英语老师来说,这对学生来说是一种误导。想象一下,不同地区的人在真正交流之前必须花些时间熟悉对方的发音和语言,更不用说那些学习英语的外国人了。当不同地区的中国人用汉语交流时,这不是真的吗?英语区域变体的问题是真实的。另一个更重要的问题是:英语口语水平如何?你学到了什么样的人的说话方式:普通人的直接表达?文化人优美的说话方式?广播电视节目主持人的先进风格?我们必须清楚,上述每一种说话方式都有发音、词汇和表达的特殊性和对应性。这一问题在“非正式”和“正式”两种语言环境中都有涉及。你需要的教师和书籍来告诉你什么是“非正式环境中的英语”和“正式环境中的英语”。换句话说,学习说话的终极水平应该是“看到什么,说什么”。
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