惠州商务英语培训课程哪家不错？

发布时间:2022-02-22 10:08:40来源：七考网

商务英语是以适应职场生活的语言要求为目的，内容涉及到商务活动的方方面面。商务英语课程不只是简单地对学员的英文水平、能力的提高，它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念、工作心理，甚至是如何和外国人打交道，如何和他们合作、工作的方式方法，以及他们的生活习惯等，从某种程度上说是包含在文化概念里的。

小班授课
场景演练
外教
缺勤补课
主题活动
外教小班课
纯正口音外教
24小时答疑

商务英语课程

解决商务英语学员的个性化需求

课程简介

适合人群

英语基础薄弱者，想从零开始学习英语的人士
学习目标

在日常交际场合，能流利地表达自己的见解
总课时数

短期按月，长期按年
上课人数

小班/一对一/多人

适合年龄

20岁及以上
每次课时

1小时
上课时间

随时
申请试听

有

商务英语优势

更高强度的实战演练
精心设置的商务场景，国际先进的『任务导向教学法』，加上外教妙趣横生的案例分析，严谨的一对一把关对练，让学员在仿真场景中运用英语，强化技能。
更全面的商务技能
英语听说能力、商务写作、阅读技能通通get!8年的教学经验总结，全面培养跨文化商务交际能力，让你实实在在掌握商务技能。
更实用的商务话题
超实用课程内容，涵盖邮件、会议、谈判、企业管理等商务活动中的核心话题，选取如《金融时报》等知名财经报刊的文章，拓展全球化及现代市场经济视野!

授课方式

小班课
人数：1-4人教学重点：关注商务英语学员的语音、发音、用词等教学目标：巩固和掌握英语词汇和表达，为说出一口流利的商务英语打下良好的基础。
沙龙课
人数：1-10人教学重点：1、关注语言的流利度 2、以问答、讨论、辩论及角色扮演为主要形式。教学目标：培养学员的英语思维和英文交流能力。
精选课
人数：不限教学重点：技能类：听力、发音、语法、词汇课等兴趣类：音乐课、电影课等教学目标：解决商务英语学员的个性化需求。
I Show课
人数：不限教学重点：通过设计好的游戏、小组讨论、角色扮演等活动任务教学教学目标：让每个学员充分练习用商务英语表达的能力。

METEN教学理念

美联线上和线下课程紧紧围绕ACTS混合教学法，集教育学领域的视听教学法、交际教学法、任务型教学法以及社交应用于一体，在教学中结合精彩丰富的视频资源、生动有趣的课堂活动、真实有效的学习任务、精彩纷呈的课外活动、科学的教学平台，让学生在体验中轻松快乐地学习英语。

视听教学法
强调耳、眼、脑等感官作为整体去感知语言材料，广泛利用幻灯、电影等电化教学设备组织听说操练，把听觉形象和视觉形象结合起来。
国际教学法
主要培养学生使用英语进行交际的能力，交际法重视采用真实、地道的语言材料，主张句型加情景来学习语言。
任务教学法
围绕特定的交际和语言项目，设计出具体的、可操作的任务，学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务。
情境教学法
模拟真实情景，激发学生表达欲望，让学生拥有具体而丰富的语言体验，对语言运用进行仔细观察，在运用中实践，较终达到会用英语的目的。

商务英语学习方法

1. 优良的学习语言自然环境
1个宝宝往往能从全都不明白到张口說話，就是说由于遭受周边环境的危害，拥有語言自然环境的陶冶，学习语言起來就是说更非常容易某些，学英语都是一样的大道理，有个优良的英语語言自然环境，我们的英语水准工作能力就会获得合理提高，可是这一人们平常较为难增加，有标准的能够报1个一对一外教英语培训机构较好是。

2. 确立教学目标
许多人到学英语的那时候，仅仅感觉学会英语对自个将来会有协助，但并沒有1个远大目标促进自个去学习培训，英文包括类型许多，商务英语就是说合适必须在国际商务场所中应用到的英文，不论是谁，在学习培训这门語言前，较先要确立好自个的教学目标，那样能够更强的整体规划自个的学习进度，防止做徒劳无功无用功。

3. 塑造自学能力
兴趣爱好能够促进人有学习培训的驱动力，学英语不可以把它当做这种每日任务去学，那样不但会是去学习培训激情都还没实际效果，较好是寻找学英语的快乐，那样能够在学英语全过程中竭尽全力资金投入。

4. 适合的教学工作计划
学英语并不是一成不变的，必须有个由浅入深的全过程，此刻制订1个系统软件的学习规划能够超过事倍功半的实际效果，因此，在报考商务英语培训班以前要依据自个的要求和英语基本，来挑选适合的课堂教学组织和课堂教学教材内容，进而在学习培训全过程中把握机会，节省成本。

商务英语(BUSINESS ENGLISH)是以适应职场生活的语言要求为目的，内容涉及到商务活动的方方面面。商务英语课程不只是简单地对学员的英文水平、能力的提高，它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念、工作心理，甚至是如何和外国人打交道，如何和他们合作、工作的方式方法，以及他们的生活习惯等，从某种程度上说是包含在文化概念里的。