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发布时间:2021-06-21 16:07:08来源：七考网
从2010年开始，全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为了英语（一）和英语（二）；英语（一）即原研究生入学统考“英语”，所有学术型硕士研究生和部分专业型硕士英语（一）；英语（二）主要是为高等院校和科研院所招收不考英语（一）的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。考研英语经常会成为一些同学在研路上的“绊脚石”，不是英语底子不太好的同学，通过一年紧张的学习，也没法突破自己成绩，仍旧是摔在了国家线外。
英语基础中等或者中等偏下的同学。
报考专业、院校有特殊要求的同学。
考研英语目标在70分以上的同学。
要提升考生概括和提炼段落大意的能力。一段文章，总体上讲的是什么？怎么样用简单、简洁的语言把这一段文章的总体意思概括起来，这是段落标题类。在一个段落里面，我们如何把握总体上讲了什么东西，这是我们考生平常阅读里欠缺的一个能力。建议大家多多练习提炼段落大意的能力，可以尝试每次看完一个段落就用简短汉语或者英文把段落主旨写在段落旁边。
| 课程名称 | 适合人群 | 课程特色 |
|---|---|---|
| 基础班 | 1.英语基础明显薄弱或基础差，需要提高自学能力，缺乏学习方法和复习规划的大学生或职场人士。2.需要系统了解考研英语大纲基础考点及基础题型，循序渐进提高考研英语分数的大学生或职场人士。 | 利用考研真题中难度较小，年份较远的部分，辅以自编的词汇语法教程，夯实英语基础，为上强化班做准备。 |
| 强化班 | 1.已经参加过基础班学习，需要熟悉考研真题命题规律，了解应试技巧和方法，进行中高难度考点分析及训练的学员。2.有一定英语基础且想进一步提高考研分数的学员。 | 沃尔得考研英语核心课程，以历年真题为突破口，梳理考点，破解出题思路，在短时间内提高学生应试水平。 |
| 班 | 1.即将参加考试的考生；2.已参加过考研基础及强化课程，需要通过习题帮助巩固记忆英语知识点的学员；3.已掌握考研英语大纲考点，需要通过练习扩大考点知识面，提高答题效率的学员；4.需要通过习题练习和分析，熟悉做题技巧的学员。 |
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摆脱传统教学班级人数过多的困扰，老师带领较多不超过4名学员，同级别授课，让每位学员听得懂说得出。
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英语的写作技巧有哪些？
1.认真审题立意
一篇文章要有明确的主题，必须具备四个条件：准确、鲜明、深刻、集中。以作文“The English teacher I Admire Most”为例,文章的主题是关于记叙我较欣赏的一位英语老师,因而就不能泛泛谈论老师这一职业或自己的几位老师。
2. 草拟大纲
在文章布局中有三件事需要做好：组织段落，安排过渡，处理好开头和结尾。如果命题作文中有提示句，也要从提示句的关键词中，围绕关键词展开思路，发挥联想，记录脑海中想到的事情，可以是句子或单词和短语，也可以是英语或汉语。
3.写出主题句，理清文章脉络
短文一般分为开头段、主题段和结束段。每一段的主题句都很重要，它是作者思考的起点，是相关标准，也是阐述的对象。阅读主题句能让读者对这段话的内容有一个大概的了解。主题句一般为简单句，语法结构完整，内容一般，措辞简洁。主题句通常放在段首，使文章结构更清晰，更有说服力。
4. 参考大纲并紧扣主题句
一旦有了主题句，需要跟随主题句的方向，参考提纲中的观点来完成每一段。引导段要能够引起读者的注意和兴趣，为主题段铺平道路。主题段应该围绕文章和段落主题展开。展开的方法包括顺序法、实例法、比较法、图解法、因果法、演绎法、归纳法、定义法等。可以根据需要选择其中一个或多个。
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