如何教孩子学拼音

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拼音是一种无趣的、难学的知识。很多孩子在入学之前已经学会了一些拼音，但真正学起来往往也不是很容易的，那么家长在平常应该怎样教孩子学习认识拼音?以下是小编为你整理的如何教孩子学拼音的相关内容。

鼓励孩子多想象，增加对拼音的感知力。孩子学习拼音时，总感觉枯燥，因此家长可以把拼音描述成小动物造型，还这就喜欢了，比如字母 U ，家长可以说是 一只翘着尾巴的大鱼 用形象的方法教给孩子拼音。大一些孩子都喜欢玩扑克牌。

在玩牌的同时，可以教给孩子学习拼音的，比如A，孩子一边玩牌，一边随口跟读。家长要学会用游戏引导孩子去学拼音。孩子都喜欢玩游戏，因此在游戏中学习拼音比较不错，可以提高孩子的学习兴趣。比如把拼音都制作成方块，让孩子玩搬运工的游戏，家长说一个拼音，孩子就找对应的拼音方块进行搬运。

家长要多向邻里学习，借鉴一些教育孩子好的方法。俗话说三人行必有我师，因此在小区里或者同事之间，可以相互交流育儿经验，有好的经验可以多学习学习，这样教孩子拼音就很顺利了。教孩子学习拼音要有耐性。要注意持之以恒的教孩子，当孩子有进步应该及时夸奖。

2怎么教孩子学拼音 单韵母a o e i u 的发音口形的大小和它们的排列顺序有一定的联系;声母大多要冲破阻碍来发音;复韵母大多由两个单韵母合成，发音时由前一个字母的音快速向后一个字母的音滑动;鼻韵母就是在单韵母后面加上了一个鼻音做尾巴。

在教学中可以通过观察、比较让孩子发现规律，如：双唇用力b p m，唇齿用力f f f;舌尖用力d和t 通过引导学生发现韵母、声母的发音规律，了解一组字母之间的内在联系，可以让学生看到字母的形就知道怎样发音，不用死记硬背，让 教 和 学 都变得轻松简单。

在体验中掌握发音方法。 在拼音教学中要重视听、读训练，但是如果总是反复地读、学生听，很容易引起大脑的疲劳，让孩子厌倦。心理学家告诉我们，学龄初期的孩子视觉感受性增长的速度较快。

当刺激物同时作用于各个不同的分析器，在大脑皮层感知的事物的个别属性越丰富，对事物知觉就越完整，越准确。因此要想让孩子学的扎实、愉快，在教学字母发音时就必须为声音找到形象的依托，让抽象的发音方法变得可见可感。

3怎么让宝宝学习拼音 兴趣是最好的老师，它是推动学生学习的一种最实际的内部动力。那么，怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢?儿童的自制能力一般都比较差，注意力集中的时间不会太长，这就需要教师根据拼音教学的内容不同的形式，以吸引儿童的注意力，增加儿童学习汉语拼音的兴趣。

设计不同的形式，激发学习拼音的兴趣。学习a、o、e时，教学重点是a、o、e的发音和四声，教学的难点是e的发音及a、o、e的第二声和第三声。本课就可以将a、o、e的发音方法编成顺口溜帮助学生记忆，如 张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，嘴巴扁小e ee。 还可以根据声调符号的形状和a、o、e四声的读法编成顺口溜帮助学生学习a、o、e的四声。

如 汽车平走ā ā ā，汽车上坡 ，汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽车下坡 。 (2)有些声母的形比较相似，容易混淆，如 b dp qf tn m 等，教师要注意引导学生区别。也可以编顺口溜，如 右下半圆b b b，左下半圆d d d，右上半圆p p p，左上半圆q q q，单门n，双门m，拐棍f，伞把t，q下带钩g g g。

4一年级小学生怎样学好拼音 一年级的小学生的思维是形象的，容易在直观的教学中激发兴趣。教材上图文并茂、色彩鲜艳，孩子们一打开课本就会兴趣盎然的议论图上画的是什么?谁在干什么?

比如第一课画面上有个小女孩，坐在船上干什么呢?图上还有谁呢?(鸡、鹅、草地)引导学生回答了问题，孩子们再上来表演小女孩唱歌的样子---- 我在河边唱歌，aaa，公鸡啼叫ooo，鹅在水中倒影eee。

孩子们争相模仿，校正他们的发音，通过兴致盈然的图画到轻松的学习，模仿正确的发音方法，整个教学过程是主动、轻松愉快的。用直观的办法来帮助学生记住字形，准确发音。

教学声母f时，拿一把雨伞做教具进行直观演示，教学生念 一把雨伞fff 。在区分b和p，d和t，gk和h发音是否送气，拿一张薄纸放在嘴边，有意识地发出不同的音，让学生直观地观察送气的情况。

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