指的是按照码上回顾、码上讲、群策群力、查缺补漏、亲自出码、一码当先六步进行教学。
老师会根据群策群力环节的结果,针对大多数同学的共性问题,再次进行强化讲授。
这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析本次学的主要内容。
老师出一道编程题目,学生进行编程,通过这种方式让学生回顾上一次学到的知识。学生编程过程中老师可以不断观察每个学生的编程情况,各个知识点的掌握程度。
老师给出一个讨论题目或编程题目,按小组的形式进行讨论或编程,锻炼语言表达团队合作等能力。老师在此环节轮流参加各组讨论,及时了解学生的学习效果。
学生自己完成学习知识总结案例,用于检验学生本节内容的掌握程度。老师对每个学生的编程实现过程及结果进行一对一分析,对学生的知识漏洞进行弥补,确保学生能全部掌握本节课内容。
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懂编程更懂孩子。
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