想要留学德国,学习德语的学生,推荐去新通教育。新通采用适合中国学生的授课方式,小班授课,外教+中教面授授课,让学员在课堂上吸收所学知识后,能够有充足的时间巩固学习,掌握基础的德语知识,从而逐步提高语言综合能力。
熟练掌握发音,理解和运用通俗的词组并进行表述。
够进行自我介绍、表述基本自我需求和建议。
在缓慢的语速情况下,明白对方表达的基本意思。
运用单词、句子、语法,学到的内容用在合适场合。
单词是基础,除了不断重复记忆以外,增加阅读量也是一个很好的自然增长词汇方法。
发音阶段课程是同学们在德国学习比较艰难的一个过程了,这里建议从起步就要认真,不管是自学德国的语言还是参加培训。
语法学习要抓牢牢掌握,虽然开始比较麻烦,相信我,到了一个阶段就会轻松,所以开始不要泄气。
开始说的时候还是尽可能照顾语法,可以慢点说,没关系,不过要讲对。
听的话,就是多听,选择听力材料要循序渐进。
基本单词要记熟,然后多阅读。
德语名词有格位变化,还有三种性,单复数的形式也会变化。学习词汇的时候了解以上这些因素。一开始可以学学食物、家用品、重要地址、重要人物(你要谈话或要寻找的医生、警察等等)的名词。那么成都德语基础培训班哪家口碑好?
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德语B1小班课教学内容:
学习对于自己感兴趣或熟知的的事物提出简单的相关资讯,另外还能够描述经验、事件、梦境、愿望、和雄心大志,并能对自己的意见或计划做出简略的解释。
德语B2小班课教学内容:
该课程词汇量有6000左右,学习针对广泛的主题说出清晰、细节性的文字,并且可对于一个议题提出解释与利弊分析或是各式各样的想法。
德语发音的规则
德语没有传说中的那么难,只要掌握规律,利用学英语的经验,做到熟能生巧,灵活运用。元音分为长元音和短元音,元音在下列情况下发长音:A. 双元音字母和字母组合ie发长音,如 Saal, See, Boot, wieB. 元音在不发音字母h前发长音,h起到延长音的作用,如Bahn, Sohn, ihnen, Uhr, gehenC. 元音字母后没有辅音或者只有一个辅音时。
一般发长音,如Tag, gut, wer, du ,ja, Ö元音在双辅音或两个以上辅音之前时,一般发短音,如 Bitte, werden。元音字母e在非重读音节中发/ ə /音,如Ende,Lippe,Dame,在非重读不可分前缀ge-,be-中同样也发/ə/音;而在非重读前缀ent-,er-,emp-,ver-,zer中发/ε/音,如entkommen, erfahren, Empfang, verbinden, zerbrechen。
元音长音短读情况:
A. 在一些外来词中,如 Kolonie, Rum, Revolution, Grammatik, Hotel, Plus, Januar。B. 在一些单音节,无词性变化的单词中(连词,副词,代词,介词等),如ab, an, in , um ,bis, von, mit, ob, was, hin, weg。元音短音长读情况:A. 在一些带有a+r+辅音的单词中,如arten, Art, Bart,KarteB. 在一些带有e+r+辅音的单词中,如 erst, Erde, Pferd, werdenC. 在其他一些常见单词中,如tags, Magd, Keks, Obst, Prost, Geburt, wüst。
德语无基础入门学习方式:
德语的语音语调并不好掌握,如果这个时候不注意,以后养成了坏习惯,再改就难了。在德国生活学习了一段时间之后,大家在语法,词汇以及理解方面的差距都不会太大。而一个人的德语是 gut 还是 perfekt 就只取决于他的语音语调了。
每个来德国的朋友都不会甘于象这里的其它外国人那样,用几年甚至更长的时间来学德语,总想在一两年内过关。因此就会有这种现象,旧的还没有消化好,新东西就又学进来了。所以这时候,除了坚持之外,就是要心态自然,很快就会过了这个难关。
听力一直是个难点,在初学的时候,你要明白的是,你不可能把意思都听懂,不过也要记住的是,你早晚是能听懂的。所以在练习的时候,从听不懂到听的懂之间的过程就是要把每个词都“听出来”。可能你不明白这个词的意思,你要知道每句话都是单个的词组成的就够了。以后的文章里会有更详细的介绍
DSH考试并不是德语的过关,而只是一个开始。德语只有在上了专业课的时候才会有本质上的提高。因为那是一种应用,而不是单纯的学习。所谓的德语环境其实也是如此,你不得不用的话,记忆比别的要清晰的多。
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