杭州二建考试报名时间

除了以难倒所有考生为己任的奥赛考试外，其它所有类型的考试主要都是以基础题目为主，二建考试也一样，基础考点占比至少50以上，绝大部分考试内容来自教材，所以备考时一定要懂得取舍，对于太偏太难的内容不要钻牛角尖，切记主攻基础知识点。那么杭州二建考试报名时间是什么时候?

二级建造师报考条件

1、凡遵纪守法并具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设项目施工管理工作满2年，可报名。

2、取得二级或二级以上项目经理资质证书，具有工程或工程经济中级或以上专业技术职称，从事建设项目施工管理工作满15年，可免《建设工程施工管理》考试;

3、取得一级项目经理资质证书，具有工程或工程经济中级及以上技术职称;或取得一级项目经理资质证书，从事建设项目施工管理工作满15年，可免《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》考试;

4、已取得某一个专业二级建造师执业资格的人员，可根据工作实际需要，报名时在“级别”中选择“增设专业”报考其他专业类别。考试合格后核发相应专业合格证明。该证明作为注册时增加执业专业类别的依据。

二建报名时间

二建预计在2-3月报名。二级建造师考试实行网上报名，需要考生进入各地区报名系统注册并登录，各地区报名系统略有不同，考生填写相关报考信息进行资格审核，审核通过后即可缴费，缴费完成即报名完成。

二级建造师案例题怎么复习呢?

首先大家要了解案例题。

案例题覆盖面较宽，涵盖进度管理与控制、质量管理、安全管理、合同管理、招标投标、现场管理等。每个小题之间的联系不大，涉及的考点不一样，要求考生对教材有全面的了解。另外，案例题的出题的形式也比较多，有比较单一的案例，也有比较综合的案例;有问题改正、原因分析、计算回答等各种类型的设问方式。总之，很可能一个知识点，在不同的年份会有不同的题型和问法，但是万变不离其宗，大家还是首先要掌握牢知识点才行。

其次，在日常练习案例题时要学会举一反三

做题实战回归做题，实战应用，举一反三：看考点分布，看出题位置，看考点占比!平时反复加强这样的练习，这样在较终考试时才能更好的提升自己的答题能力。

平时要多研究案例题的评分规则

只有知己知彼，才能百战不殆，所以大家平时在多加练习的基础上，还要知道哪些地方是给分的，哪些地方是容易扣分的，能够对一道案例题进行拆解，不同的步骤如何得分。

当然复习的方法和技巧很关键，但是掌握好基础知识也同样重要，只有脑子里有知识，才能在答题时得心应手。

二建市政必背知识点

道路：

一、路基、路面、垫层、基层、面层的性能要求： 路基(2 个)：整体性和变形量 路面(6 个)：平整度、承载能力、温度稳定性、抗滑能力、透 水性、噪声量。 垫层：水稳定性必须要好。 基层：足够的、均匀一致的强度和刚度，沥青类面层下的基层应 具有足够的水稳定性。 面层( 5 个)：强度、刚度、耐磨、不透水和高低温稳定性，表 面层还应具有平整度和粗糙度。

二、路基施工程序准备工作 -修建小型构筑物与埋设地下管线(先地下后地上，先 深后浅) - 路基土石方工程 - 质量检查与验收。

三、影响石灰土结构强度的主要因素： 土质、灰质、石灰剂量、含水量、密实度、石灰土的龄期、养护 条件。

四、施工方案的确定应综合考虑以下四方面的原则： 1、各施工工序之间客观上存在的工艺顺序必须遵守; 2、采用的施工方法、工程机械必须与施工顺序协调一致; 3、满足施工质量和施工安全的基本要求 4、应考虑工艺间隔和季节性施工的要求。

五、施工顺序应以下列原则来确定： 1、必须符合工艺要求 2、应与投入的施工机具相适应 3、必须增加施工质量的要求 4、应充分考虑水温、地质、气象等因素对施工的影响 5、优先考虑关键工程进度工期要求 6、施工的连续性、协调性、均衡性、经济性等组织要求 7、考虑安全生产的要求。

六、质量计划的内容(项目经理主持编制) 1、编制依据2、项目概况 3、质量目标 4、组织机构 5、质量控制及管理组织协调的系统描述 6、必要的质量控制手段、施工过程、检验和试验程序等 7、确定关键工序和特殊过程及作业指导书 8、与施工阶段相适应的检验、试验、测量、验证要求 9、更改和完善质量计划的程序 10、必要的记录。

七、试验路段的长度应根据实验目的确定，通常为 100-200m， 并应选在正线上铺筑，试验段应包括下列试验内容： 1、检验各种接卸的类型、数量及组合方式是否匹配 2、通过试拌确定拌和机的操作工艺，考察计算机的控制及打印 装臵的可信度。 3、通过试铺确定透层油的喷洒方式和效果，摊铺、压实工艺， 确定松铺系数等 4、验证沥青混合料生产配合比设计，提出生产用的标准配合比 和较佳沥青用量。

八、沥青路面施工质量厚度的检测项目有：压实度、厚度、弯沉 值、平整度、宽度、中线高程与偏位、横坡、井框与路面高差、抗滑 等十项，其中压实度、弯沉值、厚度是主控项目。