宁波少儿编程哪个机构好？

发布时间:2022-07-28 10:50:34来源：七考网

未来30年是人工智能的伟大时代，学编程会让孩子的未来充满更多可能性。教会孩子们编程技能，更重要的用编程思维，有逻辑地分析解决问题。这才是在AI时代立于不败之地的核心能力。

让孩子学好编程

编程是创新力想象力激发手段

多样性创意课程和趣味化的编程语言是激发孩子想象力创造力的源泉。
编程是锻炼逻辑思维有效方法

学习编程让孩子在理解分析问题和完成程序的过程中锻炼逻辑思维。
编程是和竞赛有力砝码

信息学奥赛课程是C++语言，与国际接轨赛事比赛成绩全世界认可。

课程体系

Scratch 适合6-11的岁儿童

由麻省理工学院（MIT）设计开发的少儿编程工具。
AppInventor适合7-12岁儿童

完全在线开发的Android编程环境简单易用寓教于乐。
entorPython适合8-13岁儿童

人工智能时代的宠儿，大数据与机器学习的必备语言。
C++ 适合11-16岁之间的儿童

永不过时的经典计算机编程语言,竞赛的有力筹码。

Scratch学科编程课程

班级名称	S1	S2	S3	S4
小码班	编写程序来控制有趣的达奇机器人，探索模块化编程的操作技巧;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。	熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。	掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。	掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。
飞码班	通过完成家庭亲情互动类程序的设计,熟悉鼠标与键盘的操作;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。	熟悉SCrath软件开发环境,掌握Scratch编程工具包和基础技能i熟悉Srath作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。	掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析, 强化训练逻辑思维能力。	掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。

小码王教学模式

抽象逻辑思维能力

逻辑思维是把握规律的强大武器，是理性认识的终极方法。
解决问题的能力

解决问题能力是所有能力基础，提高孩子综合能力必要途径。
面向未来学习能力

让孩子学会自律，提高学习效率，进步提高孩子的创造力。
创新思维能力

提供编程能力帮助孩子创作个性化作品，过程中培养孩子创造力。

Scratch 是一款由麻省理工学院(MIT)设计开发的一款面向少年的简单编程工具。入门简单，无需英语和电脑操作基础，帮助孩子迅速完成入门，并在趣味剧情和创作中获得学习的乐趣。宁波少儿编程哪个机构好?小编推荐小码王Scratch少儿编程培训!

宁波小码王课程体系

小码王的课程包含：Scratch学科编程小码班、Scratch学科编程飞码班、App Inventor手机开发课程、Python程序开发课程、C++程序算法信奥常规课程。

小码王从孩子认知学习的规律出发，建立适合他们的课程体系和教学方式，以儿童对编程学习的认知曲线为基础，创建了国内较主流的少儿编程教育课程体系，其中包括Scratch、App Inventor、Python以及C++等课程，以培养学生思维为核心开展教学，融合少儿认知规律、语言本身实用性和经典性、竞赛出口功利性等多层考虑，兼顾大众需求与教育诉求，受到市场与行业的高度认可，被各大编程教育机构广泛采用，成为业内主流配置，成为中国少儿编程教育市场的领跑者之一。

宁波小码王Scratch课程介绍

阶段一

通过完成家庭亲情互动类程序的设计，熟悉鼠标与键盘的操作;感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫

阶段二

熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识

阶段三

掌握软件编程核心技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力

阶段四

掌握软件编程核心技能：循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。

小码王教学理念

小码王提倡以成就感驱动的、发自内在的建构主义教育，以面向未来高层次人才素质模型为导向，锻炼学生抽象逻辑思维、培养解决问题能力及自我学习能力。

小码王一直坚信，只有以学生为主体、采用探究式的学习方式、个性化的学习目标和结果标准设置，赋予学生学习的自主性，辅以的课程设计和专业的授课过程，才能真正激发孩子的想象力和创造力，让编程教育从单一技能的学习蜕变为能力培养。