太原童程童美少儿编程班教学怎么样

少儿编程的学习现在已经是很常见的了，不论是为孩子提供一个兴趣培养的新的选择，还是想要让孩子为成为科技特长生而努力，少儿编程都是个不错的选择。今天小编要和各位家长说的是一个不错的学校，相信大家应该也有有所耳闻，那接下来就一起来看太原童程童美少儿编程班教学怎么样吧。

太原童程童美少儿编程班教学内容

本校目前开设的课程是非常丰富的，针对不同年龄段的孩子们都有针对性的课程开设，内容也与孩子们的学习能力以及学习习惯相匹配。另外，为了让孩子们能够有更多的学习方式，学习更加灵活。我们的课程也包含有线上以及线下课程。

童程童美少儿编程线下课程中，孩子们将会得到更多老师手把手的指点，并且也能利用校内丰富的教具来进行搭建练习。老师也会及时为孩子们提供置指点，对孩子们容易出现的错误进行及时的指正。

线上的课程相对而言更适合已经有一定编程基础的孩子们。孩子们可以利用本校的在线学习系统来进行任意联系，这样才能让孩子们有更好的学习效果，也能够达到复习的作用。

除了常规的课程之外，童程童美也会为孩子们提供更多的赛事活动，帮助孩子们了解竞赛相关内容。我们也有专门针对竞赛开设的课程与指导，为有意向参与竞猜的孩子们提供帮助。

童程童美的很多老师都有编程竞赛的经验，对于少儿编程比赛也有很多了解，可以为孩子们提供更多与竞赛相关的指导，并且根据孩子们要参加的而比赛形式来制定教学计划。

我们的老师也是会跟进孩子们的竞赛情况的，这样也能够及时为孩子们提供帮助。竞赛能够给孩子们带来的不仅仅只有技能的提升，还会让孩子通过比赛来提高自己的团队协作能力，同时在竞赛过程中展示自己的作品也更有利于孩子们自信心的提升。

少儿编程为孩子们带来的帮助学习能力、思维能力、团队协作能力、自信心、领导能力等都会得到培养和提升，当然这也需要老师的指导，才能将编程的作用激发出来。

现在暑期已经到来，孩子们的兴趣培养也可以提上日程了。童程童美的课程也已经准备好，就等大家前来报名了。

少儿编程培养孩子哪些?

分解思维：

分解思维就是将复杂、庞大的问题分解成几个小问题分别解决的思维路径。然后通过完成小项目，解决小问题从而完成大项目，解决复杂问题，使整体变得更加易懂和简单。如同制作汉堡，应该将汉堡划分：较上层的圆面包、生菜、奶酪、火腿、烤肉、较下层的圆面包等。

框架思维：

分解完问题之后，第二个步骤是识别，即单独检视、思考每一个小问题，搜索解决方案。在这里，我们必须将个步骤里分解的问题汇聚起来，搭建成一个框架，再往里头装东西。将所有任务依照时间顺序排列，再去深挖每一个任务里的行动细则，更容易避免疏漏和手忙脚乱，提高解决效率。例如日常生活中运用的时间安排。这个反映的就是框架思维。

抽象思维：

抽象化是关注关键信息，将重要的内容提炼出来，忽略不必要的细节。掌握了抽象化的能力，我们就可以将一个解决方案应用于其他事物中，制定出解决方案的总体思路。比如：我们认识贝类，或许我们并不是所有贝类都叫得出名字。但是我们知道它们可以统一叫做贝类。如果知道如何烹饪花甲，其他贝类也可以用一样的烹饪方法。