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发布时间:2021-11-29 11:13:16来源：转载
编程需要孩子亲自去发现问题、解决问题，这会让孩子更加独立，对于事物建立理性的认识和思考，并且培养起责任感。在未来，编程将是一个基础的能力。而编程教育是一门语言、一种思维习惯和一种表达方式的养成，适合从小开始。童程童美正是通过少儿编程这个的方式培养孩子面向未来的能力，以及提升孩子的创新力、想象力、探究式学习与批判式思维的能力。
课程学习中，好玩有趣的项目，会牢牢抓住孩子的兴趣，孩子不由自主的集中注意力。在这个过程中，可以有效的提升孩子们注意力、专注力、自信心、推理等各方面的能力，不断的去击破面临的各类问题。在科技界中，编程一直被视为继口语及书写之后的“第三语言”。编程的趣味性会让孩子找到真正喜欢的事情，带着兴趣学习，孩子是快乐的，收获也会更大;让孩子养成耐心、细心的习惯，并且提高专注力，一遍遍检查错误的过程能磨炼性格。
采用国际标准化的通用单片机器材和图形化界面编程软件，适合8-12岁儿童学习。单片机机器人可以让学员学习到关于机器人的基础知识，他们可以学习到有关电器、电子、构造以及传感器理论，搭建过程需要用到螺丝刀以及各种小零件，可以很好的锻学员的动手能力，儿童在课程中可以逐步学员怎么制作一个机器人。
恰当利用敏感期教育对孩子未来的成长会达到事半功倍的效果，通过游戏互动的形式更好地学习课堂知识。
课程中需要孩子们手脑结合，搭建造型，颜色各异的积木，锻炼动手动脑能力，用勇气与智慧去探索未知的世界。
每搭建任何-块积木，孩子们需要思考是否牢固，能否搭建出自己想要的作品，与小伙伴共同完成件作品的搭建，锻炼团队协作能力。
学编程不仅意味着孩子学会代码，更重要的是培养孩子的自律性、自主学习能力等综合素养。
在编程学习过程中，孩子们在互动中增进情谊，也学到如何利用团队解决问题，提习效率。
编程学习让孩子学会独立思考，引导孩子创新创造，让孩子在人工智能时代拥有更强竞争力。
编程是一项严谨的工作，通过学习编程可以不断增强孩子的专注力和细心度，让家长更放心。
覆盖全国的线上课程平台，在家学、轻松学、快乐学，节省路途奔波时间；每节课都有视频回放，便于复习。
在线真人老师授课，随时随地想学就学！班容4-6人，老师能全面关注每个孩子，互动更多，指导更多，孩子成长更快。
完善体系化教学，从课前预习、直播授课、项目讨论，到学习报告以及答疑，覆盖完整的学习路径，学会编程更有保障。
乐高积木可以搭建一个小人，也可以搭建一栋摩天大楼，还可以搭建一只大象、一条鱼、一只老虎等等。如何让乐高实现它的模块性，不单单是把一块积木搭到另一块上，是需要一定的思路。搭建同一个作品，每一个孩子有不同的表现形式，每一个作品都是无二的，孩子的自我个性在搭建积木的过程中得到了释放。那么，保定童程童美乐高课程教的怎样？
童程童美，是纳斯达克上市公司达内教育集团旗下的少儿品牌，凝聚美国上市公司16年编程教育经验，致力于打造中国青少儿编程专业化先锋品牌。拥有业内较系统完善的课程体系，专业的课程研发团队因材施教，针对不同年龄段的孩子研发较适合的课程，采用小班制教学和双师授课模式，做到每一位参与研发的老师都是的讲师，绝不脱离教学。
课程内容
根据主题情景，借助于专业乐高教具，通过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
学少儿编程，不等于要做程序员
面对家长的这个误解，家长们可以问一下自己，“送孩子去学画画的家长，都是希望孩子会成为职业画家的吗?送孩子去学钢琴的家长，都是希望孩子成为钢琴家吗?
通常家长的回答是：“不是的，只是希望孩子能获得一些兴趣的启蒙，培养一个爱好，训练一下思维”。
其实少儿编程学习也是一样的，并不是为了孩子将来从事计算机行业做准备。学习编程较重要的是学习一种解决问题的能力：编程思维。
那么，什么是编程思维呢?
编程思维是如何分析问题、拆解问题、解决问题的思维方式，也就是我们分析并发现规律、建立解决问题的模型、再映射到合适的数据结构和算法上，较后根据算法写程序的过程。这个过程中，前两步的分解和模式识别，其实还属于数学思维的范畴，而后面的抽象和算法却是编程思维所独有的，也是我们应试教学上缺少的、真正可以解决问题的步骤。
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