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大连乐博乐博单片机机器人编程课怎样

发布时间:2023-05-25 09:31:41来源:七考网

单片机机器人可以让学员学习到关于机器人的基础知识,他们可以学习到有关电器、电子、构造以及传感器理论;电器电子构造,LED,蜂呜器,马达,多种传感器等原理;搭建过程需要用到螺丝刀以及各种小零件,可以很好的锻炼学员的动手能力,在课程中可以逐步学会编程制做出具有基础智能的单片机机器人。
单片机机器人课程内容
模块 主题
课程设计 为培养科技人才进行创意性教育而研发的机器人装备,包含传感器、电子、机械、电脑技术教育等内容。在组装多种模块的过程中,体验到器具、机械构造的原理和制动原理。
学习内容 通过单片机课程的学习可以让学生学习到有关电子、电气、工程、力学以及传感器理论。
课程优势 乐博乐博单片机课程引导孩子主动思考、主动创造、发现问题、解决问题, 提升素质能力及科学素养!
渐进教学 依次学习信号显示部件(LED)、声音部件(蜂鸣器)、动力部件(直流马达、伺服马达)、传感器部件(接触传感器、红外传感器、无线电传感器等)等各种部件的原理、应用和编程。
学员收获 让学员可以学会自己制作一个具备基础智能的单片机器人。
模块选择 采用无须焊接的安全回路模块,无论何时都能进行分解和组装。
开发头脑 对于成长期的孩子来说,可以通过自然的手部动作来促进头脑开发。
乐博单片机机器人课程简介
国际标准化
乐博单片机课程采用国际标准化的通用单片机器材和Scratch图形化界面编程软件。
锻炼动手能力
学生在搭建过程需要用到螺丝刀以及各种小零件,可以很好的锻炼学生的动手能力。
培养创新能力
能够帮助孩子们更好的掌握人工智能时代所需的计算思维、工程素养和创新能力。
 
在乐博乐博学习你能获得什么?
  • 1.让学生学习到有关电子、电气、工程、力学以及传感器理论。

  • 2.课程可以很好的锻炼学生的动手能力,提升孩子的工程素养。

  • 3.学完让学员可以学会自己制作一个具备基础智能的单片机器人。

  • 4.更好掌握人工智能时代所需的计算思维、科学素养和创新能力。

学习少儿编程好处

学习编程的好处是什么?

 
 
发掘孩子的编程天赋
早发现早培养孩子非常善于吸收新知识,掌握新技术,让他们早早接触代码非常有必要。比尔盖茨、扎克伯格、乔布斯,他们都是从就开始编写程序了,从小就开始编程思想的培养和编程技术的积累,为他们后来成就大事业奠定了坚实基础。
一味控制不如鼓励孩子编游戏
爱玩是每个孩子的天性。电子游戏也是软件,而且是具备很强逻辑性的软件。爱玩游戏的孩子通常也会是编程的高手。如果您的孩子因为沉迷于游戏而让你头疼,请您把他交给我们青少年编程训练营吧。我们会通过编程的方法让他慢慢明白,游戏其实是程序员制作出来的软件。我们一定会将他们从玩游戏寻找快乐转化为编写游戏来寻找快乐。
乐博教学环境介绍
 
 
公司前台
 
 
接待区域
 
 
交流区域
 
 
文化走廊

大连乐博乐博单片机机器人编程课怎样?乐博乐博机器人全面覆盖课程,具体包含实物、实物编程、图形化编程、语句编程的无缝衔接竞赛、课程、测评和闭合的教育生态人工智能启蒙课。课程丰富多样,为不同年龄段以及有不同需求的孩子设立了常规课程、线上课程和应用课程。

大颗粒课程抛弃编程晦涩难懂的特性,主打可爱简约风格,推行游戏化教学的模式。将学习内容与日常生活紧密结合,易于接受。

UARO课程鼓励孩子尽量激发自己的想象力进行机器人编程,设计组装机器人。积木课程开发儿童的思考力与兴趣点,不断提高大脑和双手的协调能力。

课程以小班授课的形式进行学习,结合PBL项目对标提升孩子的全产业链能力。严格筛选精通编程且经验丰富的讲师进行在线授课,支持课后无限回放,线上、线下相结合对孩子进行实时的关注。每个学员都有相对应的专属班主任,提醒孩子在课前进行有针对性的预习,引导课上积极与老师互动,课后生成学情报告并反馈给家长,为下一步的学习计划作准备。

乐博乐博机器人对自己的教育体系进行精准定位,集中精力构建编程教育、机器人教育和人工智能教育,立志于帮助孩子培养计算思维和工程素养。

少儿编程教学方法

1.培养孩子的好奇心

对于十岁以下或刚过十岁的孩子来说,他们学习一项技能的原始动力就是好奇心。对事物的好奇心能够激发孩子学习的动力。

可以利用各种方法来激发孩子对学习编程的好奇心,比如可以拿一个编程的小游戏来诱导孩子,告诉孩子这个游戏编程的原理,这个时候孩子就会对这个游戏的编程感觉到非常的新奇,好奇心和探索欲望的知识就会被唤醒。所以,教孩子编程首先要引起孩子对编程的好奇心。

2.满足孩子的成就感

当孩子完成了一件事情的时候,就会迫不及待与自己的小伙伴进行分享,并且从小伙伴的羡慕情绪里面得到满满的成就感。小孩子往往很难接受批评,这会让他们对某件事感到失望,许多家长都忽视了这一点。

3.培养孩子的探索能力

一些比较复杂的编程可以以后再学,现在较重要的问题是,我们应该在孩子的思维能力还没有完全定型之前,把重点放在孩子探索编程的乐趣和编程的实际运用上。

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