大连乐博机器人编程培训机构服务如何？

发布时间:2022-05-24 17:01:21来源：

未来的少儿编程会往高技术、高情理化发展，怎样通过编程故事一对一专业培训来提高个人技能水准，能否为未来发展提供成长条件成为了编程故事一对一培训如何选择的重要选择条件。现如今的少儿编程需既重视科技，又强调人情味，这样才能达到高技术与高情感相结合，需要进行专业的少儿编程培训学习。

课程简介

乐博乐博6-7岁编程故事课程

编程故事课程是适合6-7岁学生学习的编程课程。使用RO-E机器人作为教学器材，集步进马达、LED、蜂鸣器、触碰开关、红外线传感器、颜色传感器于一体的智能教育机器人。RO-E设计成可爱的卡通形象，使小朋友们在学习过程中觉得更为亲切。RO-E通过颜色传感器读取程序卡片，进行命令语的识别后，传输到PC端,PC端会出现对应的Scratch命令语模块，进而控制RO-E或Sprite执行相应动作，可以实现动画与机器人实时联动。通过颜色传感器和颜色贴纸，可以进行曲线或交叉路巡线。本课程作为实物编程和图形化编程的过渡，能够让学生对编程的学习更加容易理解。

编程故事课程内容

课程名称	课程内容
卡片编程[8周8章节]	①RO-E卡片识别 ②命令语判断、通用ROGIC(PC）传送 ④被识别的命令语榆出到画面上 ⑤执行命令语动作(SPRITEOR机器人）。
模块编程[8周8章节]	控制使用模块编程的RO-E和动画，通过实时联动(支持有线、无线通信)可以让机器人与SPRITE联系到一起。其他公司的情况:机器人动作时，SPRITE(动画)同时不支持使用。

乐博乐博课程优势

1.轻松学习模块编程的教育机器人。
2.用卡片编程实现模块编程(Scratch)。
3.提高孩子们兴趣的动画的构成。
4.通过模块编程共同学习机器人控制。

教学环境

师资

王莎莎

教研负责人

盛通教育研究院院长，清华大学硕士CCF 编程师资认证技术委员会委员；致力于为青少年提供美好的科创课程学习体验。

刘明非

教学负责人

教育部国家教育科研十二五规划重点课题“教师专业发展研究”子课题负责人；中国管理科学研究院素质教育研究所机器人教育主任；清华大学信息科学行业标准的《青少年编程能力等级标准》青少年编程标准委员会成员。

大连乐博机器人编程培训机构怎么样?乐博乐博，专注少儿编程10年，主要课程有UARO少儿编程，Python编程，单片机课程，编程故事课程，积木少儿编程课程，学习设计机器人，可以培养创造的能力，一直在做编程、机器人、人工智能等培训，从多维度展开学习，拓展学员的思维。

机器人编程培训

对于孩子接受机器人编程教育，较重要的事情是塑造孩子的“编程思维”，而不是精通某一种特定的编程语言。从很多方面来说,不论从哪种编程语言开始学习真的不是较重要。孩子通过学习一种编程语言而塑造出编程思维，拥有了这种思维，去学习任何一种新编程语言的时候会容易很多。并且孩子儿童时期的机器人编程主要是形象生动的图形化编程界面，这为孩子未来的编程兴趣打下坚实的基础。

机器人学习套装里包含种类丰富的结构零件，这些结构可以组成各种简单或者复杂的机械结构。孩子在学习机器人的时候，自己搭建这些结构，不仅可以让孩子了解很多结构知识，培养孩子的空间感，同时也大大提高了孩子的空间想象力。

乐博乐博少儿机器人课程

学习内容

初步了解什么是机器人，初步掌握螺丝刀的使用方法，通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定，大颗粒积木的组装培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能，培养学生认知能力。

本学期调整增加了各种传感器，机器人的操作更为复杂，锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比，让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系，使之对机器人课程进行学习。

通过编码板和编码积木的编程学习，让学生直观的感受程序，使学生了解机器人教育的关键就是程序，通过编码积木上各种可爱卡通形象，使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序，让学生产生对程序兴趣。

增强搭建与编程难度，使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学中引导学生形成探究问题的习惯，提高学生探究问题的能力，使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题，培养学生的探究精神。

在乐博孩子能学会什么?

01 协调能力

练习大颗粒积木组装，提高孩子们的注意力和创造力。使用螺丝和螺母提高孩子们的手眼协调能力。

02 程序概念

运用遥控器和CPU，指挥自己的机器人行动起来。根据机器人的造型和功能，选择相匹配的程序。