不同学校同名专业之间的差异介绍 高考生和家长要多注意了

高考填志愿的时候，很多同学都会有这样的疑惑：很多学校开设的同一个专业，课程都比较相似，是否意味着无论选择哪所学校就读这个专业都一样呢?

许多考生和家长往往以为专业名相同就是同一专业，并不会有太大的区别。其实，不同高校的同名专业可能并不相同，甚至个别高校之间差异非常大，它们研究的领域、侧重点都不同，学生毕业后就业的方向也大不相同。

今天，小编就为大家盘点不同学校的同名专业之间的差异，建议2019年高考的考生和家长收藏。

1.能源动力与工程

什么是能源呢?能源既包括水、煤、石油等传统能源，也包括核能、风能、生物能等新能源，以及未来将广泛应用的氢能。动力方面则包括内燃机、锅炉、航空发动机、制冷及相关测试技术。能源的种类如此丰富，每所高校专业的侧重点当然也就不同。

在我国高校的能源动力与工程专业中：

西安交通大学、华北电力大学、东北电力大学、长沙理工大学、上海电力学院、南京工程学院等院校侧重于电厂方向，如：锅炉、汽轮机;

河海大学、华北水利水电大学、西安理工大学、三峡大学、南昌工程学院侧重于水动方向，如：水轮机;

湖南大学、燕山大学、河南科技大学、合肥工业大学、武汉理工大学、重庆理工大学等原机械部高校，侧重于内燃机方向;

北京科技大学侧重于冶金炉方向;

哈尔滨工程大学侧重于船舶动力方向;

北京工业大学、河南工业大学等侧重于暖通空调方向;

兰州理工大学侧重于流体机械和流体传动方向;

西北工业大学有航天学院的航天动力和航海学院的水下兵器动力方向。

在这里考生和家长应该注意，能源动力与工程这个专业，由于每所高校的侧重点不同，学生的就业去向也大不相同。比如说湖南大学的此专业毕业生就会选择内燃机厂，而哈尔滨工程大学的学生则会选择造船厂。

2.交通工程

交通工程专业是从道路工程学中派生出来的一门较年轻的学科，它是一门正在发展中的综合性学科，从交通运输的角度把人、车、路、环境及能源作为一个统一体进行研究。交通分为海上交通、陆上交通、空中交通等几种，每所高校的研究方向自然也就不同。

在我国高校的交通工程专业中：

长安大学、重庆交通大学、长沙理工大学侧重于公路方向;

大连交通大学、石家庄铁道大学、中南大学、兰州交通大学、西南交通大学侧重于铁路方向;

大连海事大学、上海海事大学侧重于海运方向;

中国民航大学、中国民用航空飞行学院侧重于航空方向。

同样是交通工程专业，海洋、陆地、航空三个方向之间简直有着天壤之别。所以在填报志愿、选择学校时，一定要考虑清楚自己想要学习的方向，然后进行报考哦。

3.车辆工程

根据行业特征，车辆工程的覆盖面非常广，分为：汽车、拖拉机设计与制造;军用车辆设计与制造;机车车辆设计与制造;工程车辆设计与制造;能源动力等。所以，每个学校的侧重点也自然不同。

在我国高校的车辆工程专业中：

同济大学有汽车和新能源汽车两个方向，强在新能源汽车方面;

长安大学侧重于客车方向;

北京理工大学侧重于特种车辆、设计传动系统方向;

西南交通大学、大连交通大学等侧重于机车方向;

吉林大学强在车辆的计算机模拟方向;

湖南大学侧重于车身覆盖件冲压方向;

武汉理工大学主要侧重于动力和地盘设计;

重庆理工大学侧重于车辆外形设计、内燃机和变速箱设计方面。

制造一辆汽车需要不同的配件，所以每所高校车辆工程专业的培养方向也是大不一样的。根据学校的性质，选择自己较感兴趣的专业，还是非常重要的。

4.电子科学与技术

电子科学与技术是随着现代科技的发展而衍生出来的专业，所以此专业是现在高考考生有意向报考的较热衷的专业之一。那么，不同学校的这个专业有什么不同呢?

在我国高校的电子科学与技术专业中：

西安电子科技大学的电子科学与技术专业，是学习电子科学和技术领域的基本理论、设计方法、制造工艺和测试技术等，专业方向为光电子技术、电子材料与元器件等;

北京邮电大学的电子科学与技术专业，是以微电子、信息与通信系统的设计和集成以及计算机应用的融合为专业特色。

从这两个学校就可以看出，不同学校的电子科学与技术专业还是大不相同的。考生如果对这个专业感兴趣，还要具体去了解你所选择的那所高校的该专业，其培养目标和就业方向是否与自己的预期相一致。

总之，2019年考生和家长报志愿时，面对专业名称，望文生义是一定要杜绝的。尤其是工科专业，不同院校之间差异很大。所以在报考志愿时，考生和家长应详细了解一些自己想要学习的专业相关的信息，包括不同院校此专业的课程设置、重点学科、毕业生就业领域等。

同名专业鉴别指南

具体可以看以下几个方面内容：

1.专业的开设时间：

专业的开设时间可以看出该专业是否有着悠久的历史还是新开设的专业。如果这个专业对开设历史的介绍一笔带过，说明该专业开设时间较短，还处于培育期。

2.专业的课程设置：

如有的专业介绍中会体现全英语(课程)专业课程开设情况，有的专业会写明开设拓展专业知识的专业选修课程数量和种类，这能反映出该专业的师资力量是否强大。

3.专业的培养目标：

培养目标反映的是侧重点不同，比如是宽口径人才，还是技能型人才。学校之间细微的差别而为学生未来发展产生深远影响。

4.专业在高校的地位：

重点学科、学科、特色专业等都是判断该专业地位的标尺，可见该专业在该院校被重视的程度。

5.专业的就业方向：

因研究领域不同，培养方向不同，毕业生将来的就业方向及就业领域也大相径庭。如果对专业还存有疑问，也可以进一步咨询学院招生老师。切不可仅凭印象瞎报志愿。