婴幼儿早教方法大全 实用小方法可以参考一下

现在的父母对孩子的教育很关注，早教对于幼儿智力启蒙与开发是有很重要的作用。那么婴幼儿时期早教方法有哪些?小编给大家介绍了一些实用小方法，下面一起来了解一下吧。

幼儿智力开发启蒙是一个循序渐进的过程，不要操之过急哦。

幼儿的智力开发原则应根据小儿大脑发育每个阶段的特点进行训练，遵循大脑发育的规律性，抓住大脑发展的关键时机。

提供环境条件以发展孩子的智力潜力，既要注意刺激、诱发儿童智力的发展，又要注重培养，发展儿童的良好行为和个性品德。

避免过度教育：

对儿童危害的一种教育方式是过度教育。过分的保护，包办代替，会剥夺孩子练习正常动作的权利的机会，以至限制了智能的发展;

好奇好动是儿童的天性，过多的干涉会使小孩子胆小、怕事，也会助涨他们的反抗心理，过分保护和干涉培养出来的孩子缺乏独立性、自觉性。

过度期望会给孩子造成压力，使孩子出现神经衰弱、恐惧、逃学、旷课等。

婴幼儿早教方法大全

第一步，训练发音可以达到以语言培养为重点的早教目的。家长要积极导宝宝主动地发出单字的辅音，比如拿、打、娃娃、拍拍等简单音节，并观察宝宝是否见到父亲叫“爸爸”，或见到母亲叫“妈妈”。平时家长还应该多与宝宝说话，从而扩大宝宝的语言范围。

第二步，玩“听口令”游戏。多对宝宝说一些“坐下”、 “给我”、“不能吃”、 “给我看看你的新鞋”等口令，看看宝宝是否会用动作来服从大人的要求，这样可以培养宝宝对语言的反应能力。

第三步，早教若以语言培养为重点，还应该抓住机会让宝宝理解“不”的意思。对于宝宝不该拿的东西要明确地说“不”，此外还要辅以摇头、摆手的动作，让他懂得“不”的意义。比如宝宝想碰热水杯时，要对宝宝严肃地说：“烫，不许碰!”还可以着宝宝的手轻轻触摸杯子让他感受到热，再拉开他的手或轻轻拍打他的手，示意他停止动作。

第四步，礼貌用语也是早教的重点。早在宝宝7个月-8个月时就可以开始培养宝宝讲礼貌的习惯，这时可以让一些小动作辅助语意。比如拍手表示“欢迎”，点头表示“谢谢”等，这样训练宝宝按照家长的话做出相应动作，可以加深其对语言的理解。

由于生理原因，宝宝正处于呀呀学语的时期，所以九个月宝宝早教应该以语言培养为重点。小编提醒各位家长，这时宝宝还小，注意力集中时间很短，应该适当引导其集中注意力，而不要勉强，在宝宝做对的时候亲亲他，会让他更乐于学习和更易进步哟。

九个月宝宝早教的方法

爬行

打扫家里的卫生，空出较大的活动空间，供宝宝学习爬行。爬行时先出右手和左膝，再出左手和右膝，有条不紊以保证身体平衡;锻炼平衡和耐力，宝宝学爬行时之所以手足左右轮换，是要保证身体平衡，平衡由前庭和小脑来维持，所以学爬能促使前庭和小脑发育，左右扭动促使腰部的肌肉发育，也促使脊柱延长促进身体长高。四肢轮流负重使骨肌强健，为以后锻炼耐力打下基础。

模仿发音

爸爸妈妈可每天多次用夸张的口形对宝宝说“爸爸”、“妈妈”，并每天在各种场景下让宝宝叫“爸爸”、“妈妈”。每个孩子学会叫爸爸妈妈的时间并不相同，大多数宝宝懂话在先，开口在后，通过模仿父母的口型，练习咽喉肌肉的协调性，对发音和说话很有帮助。

取和放

把积木放在脸盆或筐里，妈妈和宝宝一起坐在地上，妈妈把积木从盆里取出来，说“拿出来”，宝宝也会跟着学习。然后妈妈把积木捡起来，慢慢将手松开，说“放进去”，积木掉进盆内发出声音，让宝宝跟着学习。宝宝从乱扔之后慢慢学会轻轻地松手，听积木掉进盆内的声音。

锻炼松手拿东西，是锻炼前臂背侧肌群的协调运动。