要想高中三年有一个好成绩 这些心理你具备几个

高中，对每一个学生一生中最重要的转折点，可以说是决定着一生的命运，同时也是一个孩子从少年到成人的过渡时期。面对升学、成长等多方面的压力，心理素质必须要足够的强大。那么，要想在高中三年有一个好的成绩，高中生都应该具备哪些心理呢?

强烈的自尊心

进入高中阶段后，父母通常都会觉得孩子有了足够的成长，不需要和小学、初中那样经常把鼓励和表扬的话挂在嘴边。其实，这是很多父母都会遇到的一个思想误区，高中是时期的孩子，虽然有所成长，但仍希望得到父母的认可，比如成绩好的时候，只要父母在亲戚朋友面前夸奖自己，心理都会甜的和喝了蜜一样;而如果成绩不是很理想，也希望父母不要过多的谈论这些问题，特别是和别人作比较。

这些，其实都是自尊心在发挥作用，越是自尊心强越是希望得到认可，通常自尊心强的孩子成绩都不会差。

受关注的心理

刚进入高中，很多学生正处于叛逆期，一不留心孩子就会“误入歧途”，更希望能得到周边亲人朋友的关注。比如父母对孩子的关注，会让孩子感觉到亲情和家的温暖，知道家才是最安全的港湾;老师对学生的关注，会激发学生的上进心，以更充沛的精力投入到学习中;朋友的关注，会增强孩子的自信心。

特别是叛逆期的孩子，其实嘴上说一套心理想一套，更希望收到关注，父母一定要注意!

渴望付出的心

说实话，虽然十几岁在人的一生中看起来很微不足道，但其实这个时期的孩子都懂事了，他们懂得什么是爱　，他们会用实际行动让父母知道他们很孝顺，让朋友知道他们的友谊很身后，而且他们希望在自己付出的同时，能得到一定的回应，体现自己的存在感和价值感。也许这就是，只有付出才会有收获的真谛所在。

当然，还有很强的好胜心，这也是考试中取胜的关键，也是优秀高中生必备的大杀器。优秀的高中生都具备这些心理，你具备几种呢?