5G时代 真的不需要通信工程专业么？你如何看待？

最近教育部公布的专业调整中，浙江大学的专业调整改革举措引起业内一片热议，浙大撤销了包括通信工程专业在内的10个本科专业，新增了人工智能和机器人两个本科专业。一时间，就出现了“5G时代来临，通信工程专业过时”的说法。

在即将来临的高考季，这种说法的出现，多多少少有点一石激起千层浪的意思。有的说，这些年运营商的待遇没有提升，行业吸引力在下降;也有的说随着网络技术和通信技术的融合，最终通信工程专业会逐渐走下坡路。

无独有偶

曾2018年教育领域爆出的一个新闻也同样引起多方关注：南京大学宣布，在学科调整中，撤销网络空间安全一级学科博士学位点。作为首批成功申请网安学科博士学位点的知名高校，撤销一个建设时间不足两年的新兴学科，也是引起业内哗然。南京大学撤销网空学科，有着自身学科评估和资源分配压力的考量。这个动作，并没有影响网空学科的发展，目前该学科还是国家最需要、考生最关注的热门学科，仍是各个高校重点发展的学科领域。

由此，如何看待浙大撤销通信工程专业呢?会不会引起一股撤销专业的多米诺反应呢?对此，必须要从历史、现实、未来的不同角度，客观的判断分析。

第一、从国家战略看，通信工程专业仍然有着巨大的需求。前不久，教育部公布了《“双万工程”实施计划》，在国家重点打造的10000个专业建设中，电子信息类依然是支持重点，达到437个，在全国92个专业大类中名列第四，仅次于工商管理、外语、计算机专业，作为工科而言，也是第二大热门专业大类。通信工程作为电子信息类专业的主打专业，依然是国家扶持的重点，各高校建设的重点。

第二、从社会需求看，通信工程专业仍然有着巨大的需求空间。随着我国高技术发展进入新时代，在跟跑并跑到并跑领跑进行压强突破的硍节上的关键时刻，怎么能够缺少通信类人才的参与。实际上，目前各大高技术公司还是大量缺少通信类人才，有统计显示，这类人才的缺口依然在20万人以内。当然，这种缺口不是说我们的培养规模有缺口，而是具有相当专业素养和创新能力的人才依然奇缺。

第三、从培养质量看，通信工程专业人才有着十分扎实的基本功。对于电子信息、计算机类专业而言，通信工程专业的教学要求、教学内容、教学实践的难度是比较大的。该专业不仅需要扎实的工程数学基础，而且需要很强的动手实践能力，同时随着新技术的发展，专业的延展度一直都在扩大，学生的知识领域一直都在延伸。一般认为，通信工程专业的毕业生是比较好用的，而且专业变轨能力也很强。

第四、从专业发展看，通信工程专业依然有着旺盛的生命力。通信工程与物联网工程、网络工程、信息安全等诸多目前的热门专业，从知识体系和课程结构看，差异度越来越小，事实上学通信工程专业的覆盖面是比较大的。从下一步“新工科改革”的角度看，加强多专业的融合是大势所趋，通信、计算机、人工智能这些专业，都需要在一个大平台上进行专业建设，对通信工程专业而言，将是新的机遇。

第五、从技术创新看，通信工程专业将是支撑国家技术进步的重要人才资源池。长期以来我国在信息技术领域一直是技术后进国家，但是在通信领域却异军突起，曾几何时04机打破垄断，为中华民族争气;今天我们又经历了“3G跟跑、4G并跑、5G领跑”赶超过程。在5G即将爆发的时刻，支撑移动通信系统的通信工程不会也不能被边缘化。

结语

每个学校调整专业结构，增加或撤销部分专业，是一个学校面向未来的一种综合考量，这中间既有鼓励新兴、腾笼换鸟的考虑，也会有资源整合、避免重复的考虑，还会有壮士断腕、强化优势的考虑。但是，一个学校的专业结构调整，并不能代表整个专业发展的趋势，也不会出现所谓的“多米诺”效应。未来，通信工程专业的发展依旧是机遇大于挑战;通信工程的人才还将是人力资源竞争的佼佼者。